Page 178 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II

eng
a
I. I. Pengayaan dan Remediall
P
an dan R
emedia
y
a
1. Pengayaan
Berikut merupakan tautan materi yang bisa disimak untuk
menambah wawasan keberagaman budaya Indonesia!

2. Remedial

Bagi peserta didik yang akan melaksanakan remedial, guru
dapat menggunakan metode dan strategi sesuai kebutuhan
Video keberagaman
peserta didik.
budaya Indonesia.

J. J. ReŖerèi GċØċ https://buku.kemdikbud.go.id/s/pp34
eŖ
èi GċØċ
er
R
Berdasarkan pembelajaran pada bab ini, releksi yang dilakukan dapat berupa:

1. Apa yang menurut guru berhasil?

2. Kesulitan apa yang dialami guru?
3. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki metode belajar untuk

peserta didik?

4. Apakah seluruh peserta didik mengikuti pembelajaran dengan baik?
Kegiatan releksi pada unit pembelajaran ini, dapat dilakukan dengan panduan tabel

berikut.

Tabel 4.7 Releksi Guru

Aktivitas Skor
Nomor Aspek Releksi Ket
Pembelajaran 1 2 3 4
1. Perencanaan Ketepatan dalam
mengembangkan sikap
berdasarkan pada
capaian pembelajaran.

Keterampilan
mendesain media
(terbaca/menarik/
efektif/efesien).

Kesesuaian media yang
direncanakan dengan
capaian pembelajaran.

162 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas III