Page 82 - pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 82
Asesmen
I. I. Asesmen
Tabel 2.2 Rubrik Penilaian Presentasi/Berkenalan
Kriteria/ Skor Skor 86-100 Skor 71-85 Skor 61-70 Skor ≤ 60
Baik Sekali Baik cukup Kurang
4 3 2 1
Penampilan Ada kontak mata, lancar, Memenuhi Memenuhi Memenuhi
menarik perhatian tiga kriteria. dua kriteria. satu kriteria.
pendengar, dan suara
terdengar seluruh kelas.
Bahasa Menggunakan kosakata Memenuhi Memenuhi Memenuhi
baku, kalimat efektif, kata tiga kriteria. dua kriteria. satu kriteria.
terucap dengan benar, dan
intonasi sesuai kalimat.
Isi Menyebutkan cita-citanya, Memenuhi Memenuhi Memenuhi
sikap baiknya, sikap tiga kriteria. dua kriteria. satu kriteria.
buruknya, akibat dan,
manfaatnya.
Banyak Kalimat Di atas 10 kalimat. 7-10 kalimat. 4-7 kalimat. 1-4 kalimat.
P3 Mengidentiikasi dan Memenuhi Memenuhi Memenuhi
mendiskripsikan identitas tiga kriteria. dua kriteria. satu kriteria.
Berkebinekaan
diri dan kelompok, serta
Global
berkomunikasi dengan
anggota kelompok.
P3 Menjelaskan alasan yang Memenuhi Memenuhi Memenuhi
relevan dalam menyelesaikan tiga kriteria. dua kriteria. satu kriteria.
Bernalar Kritis
masalah dan pengambilan
keputusan serta
menyampaikan apa yang
dipikirkan disertai alasannya.
Tabel 2.3 Rubrik Penilaian Proyek
Kriteria/ Skor Skor 86-100 Skor 71-85 Skor 61-70 Skor ≤ 60
Baik Sekali Baik cukup Kurang
4 3 2 1
Proses Kerja Melakukan persiapan, Memenuhi Memenuhi Memenuhi satu
diskusi, kompak, dan tiga kriteria. dua kriteria. kriteria.
menjaga kebersihan.
66 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas III
