Page 14 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 14

A.  Tujuan Buku Guru



                    Buku guru untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
                    ini, secara umum dimaksudkan untuk memfasilitasi para guru khususnya di kelas II SD
                    dalam memberikan pengalaman belajar agar peserta didik mampu memahami materi
                    yang dipelajari di sekolah, dapat diterapkan ke masyarakat dan lingkungan sekitarnya
                    serta dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Penyusunan buku guru ini juga ditujukan

                    untuk mendorong dan memastikan guru dan peserta didik agar mampu:
                    1.  Memiliki akhlak mulia dengan didasari keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan
                        Y          ditunjukk    sik
                        lingkunganny  ser  menghar  kebinek    mewujudk  k

                              P  ser  pr  perumusanny
                        dasar negara, pandangan hidup bangsa dan ideologi negara melalui kajian secara
                        kritis terhadap nilai dan kearifan luhur bangsa Indonesia sebagai pedoman dan
                        perspektif dalam berinteraksi dengan masyarakat global, serta mempraktikkan
                          P    k        sekolah  rumah
                        masyaraka  sekitar      kontek  y    luas.

                      Menganalisis secara kritis konstitusi dan norma yang berlaku, serta menyelaraskan
                        hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
                        di tengah-tengah masyarakat global.

                    4.  Memahami jati dirinya sebagai bagian dari bangsa Indonesia yang berbineka, serta
                        mampu bersikap adil dan tidak membeda-bedakan jenis kelamin dan SARA, serta
                        memiliki sikap toleransi, penghargaan dan cinta damai sebagai bagian dari jati diri
                        bangsa yang perlu dilestarikan.


                    5.  Menganalisis secara cerdas karakteristik bangsa Indonesia, sejarah kemerdekaan
                        Indonesia, dan kearifan lokal masyarakat sekitar, dengan kesadaran untuk menjaga
                        lingkungan sekitarnya dan mempertahankan keutuhan wilayah NKRI serta berperan
                        aktif dalam kancah global.

                    6.  Membentuk persepsi, asumsi dan membangun sikap positif terhadap mata
                        pelajaran PPKn khususnya di kelas II SD sesuai dengan ide, regulasi, karakteristik
                        sosio-psiko-pedagogis  (sosiologis,  psokologis  dan  pedagogis),  kedudukan  dan
                        fungsinya dalam konteks sistem pendidikan nasional.

                    7.  Memberikan pemahaman yang utuh dan menyeluruh tentang karakteristik PPKn
                        sebagai landasan membangun pola pikir, pola sikap, dan pola perilaku profesional
                        guru PPKn khususnya pada jenjang kelas II SD.











                        2    Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19