Page 15 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

8. Memfasilitasi tumbuhnya kesadaran kolektif dan komunitas (semangat de corps)
para guru PPKn SD untuk menciptakan pembelajaran PPKn khususnya di jenjang
kelas II SD dan pengembangan budaya kewarganegaraan di lingkungan satuan
pendidik sosial-kultur siswa.

Mengembangkan diri sebagai guru PPKn yang profesional dan dinamis dalam
menyik memecahk pr kekinian terk
sa pendidikan.

Tujuan secara khusus buku guru PPKn ini sebagai berikut:

1. Memberikan pemahaman guru PPKn tentang karakteristik PPKn, capaian alur
pembelajaran PPKn tiap tahun, strategi pembelajaran PPKn dan deskripsi PPKn;
2. Meningkatkan kemampuan guru PPKn dalam:

a. beradaptasi dengan tuntutan PPKn;

b. melaksanakan sistem pembelajaran dan penilaian PPKn secara tepat;

c. mengoptimalkan pemanfaatan media dan sumber belajar PPKn;
d. memelihara dan meningkatkan profesionalitas sebagai guru PPKn;

e. membangun manajemen yang mendukung sistem pembelajaran dan penilaian
PPKn secara tepat.

3. Menjadi acuan guru PPKn dalam:
a. merancang pembelajaran dari capaian pembelajaran, bahan ajar, media,
pendekatan, strategi, metode, model pembelajaran, kegiatan pembelajaran
y digunak secar inovatif kreatif efektif menyenangk
sesuai situasi, kondisi, kebutuhan, kapasitas, karakteristik dan sosial budaya
daerah, sekolah atau satuan pendidikan dan peserta didik;

b. mengembangkan dan memanfaatkan sumber belajar yang lebih kreatif, inovatif,
efektif, efisien, dan kontekstual sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik
peserta didik serta kondisi sosial budaya daerah;

c. merancang dan melaksanakan penilaian kompetensi peserta didik (aspek
sikap, pengetahuan, dan keterampilan) secara utuh, sistematis dan
berkesinambungan sesuai dengan prinsip penilaian yang sahih, objektif, adil,
terpadu, terbuka dan menyeluruh.

Bagian 1 | Panduan Umum 3