Page 231 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 231

A.  Deskripsi



                       Pada Unit 3 pembelajaran PPKn kelas 2, peserta didik akan belajar tentang jati diri dan
                       kebhinekaan. Pada kegiatan pembelajaran pertama, peserta didik akan belajar tentang
                       menemukan  persamaan  dan  perbedaan  identitas  diri  dan  temannya.  Peserta  didik
                       akan melakukan beberapa aktivitas seperti menganalisis gambar, bermain Wayang
                       Or      Peran  Peser    diharapk      kebhinek
                         menunjukk    kebhinek  merasak manfaatny
                       P  Kegia  Pembelajar  k  peser    ak      t  kebhinek
                       a  bhinek    ik      kebhinek      manfaatny  Peser
                         ak  melakuk    seper          c
                       Civic  Peser      menemuk  per
                       teman-temanny  ser    lainny  y        K  Peser


                           B.  Prosedur Kegiatan Pembelajaran 1




                                 Materi pokok



                       1.  Mengenali dan menyebutkan Identitasku

                       2.  Mengenali dan menyebutkan identitas temanku



                                Langkah-langkah pembelajaran



                       1.  Persiapan Mengajar
                       a.  Guru mempersiapkan ruang kelas agar tertata rapi sehingga peserta didik nyaman
                           dan senang dalam belajar.

                       b.  Guru mempersiapkan media pembelajaran antara lain buku atau bahan ajar, alat
                           peraga, buku absen, laptop/computer, dan infocus/LCD Proyektor.

                       c.  Pada kegiatan pembelajaran pertama ini, guru menyiapkan gambar-gambar yang
                           menampilkan perbedaan-perbedaan dari jenis kelamin, agama, suku, Bahasa, dan
                           lain sebagainya.


                       2.  Kegiatan Pembelajaran di Kelas
                       a.  Kegiatan Pendahuluan.

                           1)  Perwakilan  peserta  didik  memimpin  untuk  membaca  doa  terlebih  dahulu
                               menurut  agama  masing-masing.  Proses  ini  sebagai  bentuk  mewujudkan
                               Profil Pelajar Pancasila yaitu berakhlak mulia pada indikator Akhlak beragama


                                                                                Bagian 3  |  Unit Pembelajaran 3   219
   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236