Page 232 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

yakni peserta didik menyadari bahwa kesehatan dan ilmu adalah pemberian-
Nya. Disamping itu, peserta didik harus meyakini bahwa penting untuk
memohon kemudahan dalam mengikuti pembelajaran agar dapat dipahami
dengan sebaik-baiknya. Langkah ini juga sebagai bentuk perwujudan sikap
bertanggung jawab dalam Civic disposition.

2) Guru dapat membangun semangat peserta didik dengan mengajak untuk
menyanyik ber Pusaka Cip Mar
memberik bender mer k peser
saa bernyan Menyan per
pr y berkebinek y peser dapa
waw nusantar dilakuk s

kreativitas sebagaimana yang terdapat dalam keterampilan 4C pembelajaran
abad ke-21. Disamping itu, menyanyikan lagu nasional bagian dari aspek Civic
disposition yaitu cinta tanah air dan nasionalisme. Bernyanyi juga akan

membangun keceriaan dan semangat belajarnya sebagai bagian dari aspek
Pr P P y indikat R y berar
peser dihar pikir per
pembelajar tek y ak nyanyik

peserta didik :

Lagu Nasional
“Indonesia Pusaka”
Ciptaan : Ismail Marzuki

Indonesia tanah air beta Disana tempat lahir beta
Pusaka abadi nan jaya Dibuai dibesarkan bunda
Indonesia sejak dulu kala Tempat berlindung di hari tua
Slalu dipuja-puja bangsa Sampai akhir menutup mata

b. Kegiatan Inti

1) Guru menampilkan video tentang pengenalan diri.

2) Sebagai contoh, silakan mencari video di youtube
Pindai Aku!
dengan kata kunci pencarian "contoh perkenalan diri
untuk siswa SD" a K di
samping.
3) Dapat juga guru mencontohkan dengan memperagakan
menggunakan properti seperti gambar, atau wayang
orang.

220 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II