Page 247 - seni teater_BG_KLS_I_Rev
P. 247
2. Adakah sesuatu yang tidak menarik selama pembelajaran sehingga peserta
didik tidak dapat belajar dengan baik di kelas? Jika ada, jelaskan!
3. Apa yang Sahabat Guru sukai dari kegiatan pembelajaran pada Bab IV ini?
Jelaskan!
4. Apa yang tidak Sahabat Guru sukai dari kegiatan pembelajaran pada Bab IV
ini? Jelaskan!
5. Apakah kegiatan pembelajaran pada bab ini sudah sesuai dengan karakter
sekolah dan peserta didik? Jika tidak, jelaskan langkah yang ideal sesuai
dengan karakter sekolah dan peserta didik!
6. Apa yang ingin Sahabat Guru ubah untuk meningkatkan atau memperbaiki
pelaksanaan/hasil pembelajaran?
7. Dengan pengetahuan yang Sahabat Guru peroleh atau miliki sekarang, apa
yang akan Sahabat Guru lakukan jika harus mengajar kegiatan yang sama di
kemudian hari?
8. Apa dan bagian mana yang ingin Sahabat Guru gali lebih dalam? Mengapa?
Apa yang akan Sahabat Guru lakukan?
9. Sebutkan satu hal yang dapat Sahabat Guru pelajari mengenai proses
mengajar pada bab ini!
10. Kegiatan ke berapakah yang paling berkesan? Mengapa?
11. Pada kegiatan ke berapa peserta didik paling banyak belajar?
12. Pada momen apa peserta didik menemui kesulitan saat mengerjakan tugas?
Bagaimana peserta didik mengatasi masalah tersebut dan apa peran Sahabat
Guru?
13. Apakah pembelajaran berlangsung dengan baik? Apa buktinya?
14. Jika ada, bagian manakah yang masih perlu ditingkatkan dari cara Sahabat
Guru mengajar?
15. Jelaskan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang paling dominan dipelajari
peserta didik pada bab ini!
Tulislah inovasi pembelajaran yang lebih menarik untuk pembelajaran berikutnya!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Bab IV Berkreasi dan Berkolaborasii 235
B a b I V B e r k r e a s i da n B e r k o l a bo r a s 2 3 5
