Page 242 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

2. Penilaian Saat Pembelajaran dan Akhir Pembelajaran

Penilaian saat pembelajaran dan akhir pembelajaran secara detail sudah dijelaskan
pada prosedur kegiatan. Berikut ini adalah format penilaian asesmen formatif
sumatif

kebutuhan.

Tabel 4.6 Format Penilaian Formatif dan Sumatif Bab IV

Formatif NA Sumatif
No. Nama Peserta Didik
Kegiatan 1 Kegiatan 2 Formatif Kegiatan 3
1.

2.
3.
4.

...

Total nilai kegiatan formatif
Nilai rata-rata kegiatan formatif = x 100
Jumlah kegiatan

3. Penilaian Sikap

Untuk melakukan penilaian sikap, Sahabat Guru dapat melakukan pengamatan,
mulai dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3. Penilaian sikap pada bab ini meliputi lima
hal, yaitu sebagai berikut.

a. Peserta didik berani mencoba melakukan kegiatan olah tubuh dan suara sesuai
dengan perannya.

b. Peserta didik berani mengevaluasi tokoh yang diperankan dengan kata-kata

sendiri.

c. Peserta didik mempunyai sikap mau bekerja sama, saling menolong, dan saling
menghargai dalam kelompok.

2 3 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i
230 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))