Page 257 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev

Tabel 8.8 Contoh Pemetaan Peserta Didik Berdasarkan Kompetensi yang
Diajarkan di Bab VIII

Nilai Peserta Didik

Mengeja dan
Melakukan
Menjelaskan
No. Nama Peserta Instruksi yang Membaca Kata yang Menuliskan Kata Keterkaitan antara
Didik
Memuat Kata Menunjukkan Letak yang Menunjukkan Profesi, Alat, dan
Terkait Arah dan Posisi Letak dan Posisi Seragam
1. Ahmad

2. Dayu

3. Doni

4. Made

5. Martin

6. Melisa

7. Kristina

8. Syifa

9.

10.

11.

12.

dst.

3. Informasi ini ditambahkan ke kompilasi profil kompetensi peserta didik yang
merekam perkembangan belajar peserta didik dalam satu tahun ajaran. Catatan

profil peserta didik ini akan diinformasikan kepada guru kelas dua. Guru kelas
satu dan kelas dua bekerja sama merencanakan asesmen awal pembelajaran
untuk memetakan kemampuan peserta didik pada awal tahun ajaran berikutnya.
Informasi dari guru kelas satu membantu memetakan peserta didik yang perlu
mendapatkan bimbingan secara individual atau bimbingan dalam kelompok kecil

melalui kegiatan pendampingan atau perancah. Guru juga perlu merencanakan
kegiatan pengayaan untuk peserta didik yang memiliki minat khusus atau
kemampuan belajar di atas teman­temannya.

Panduan Khusus Bab VIII Di Sekitar Rumah 245