Page 189 - Seni-Tari-BG-KLS-II

C. Apersepsi

Apersepsi adalah kegiatan pengantar bagi peserta didik sebelum memasuki
kegiatan pembelajaran inti agar konsentrasi peserta didik terstimulus terhadap

ilmu atau pengalaman baru yang disampaikan oleh guru. Apersepsi adalah proses

menghubungkan ap yang telah merek ketetahui dengan ap yang akan merek

pelajari sert pr membaw duni merek (kondisi mental dan isik) memasuki

duni kit (kegiatan pembelajaran). Bentuk-bentuk apersepsi diantarany alfa zone,
warmer, pre-teach, dan scene setting.
Sebelum memasuki kegiatan pembelajaran aktivitas pengenalan air, peserta didik
diajak untuk melakukan permainan kecil yang mengandung unsur-unsur aktivitas
pengenalan air, seperti permainan menginjak-injak air dengan menekankan pada

nilai-nilai mandiri dan gotong royong.

Biasany pengenalan air dalam olahrag renang untuk anak-anak atau orang-

orang yang baru belajar berenang berad dalam pengawasan instruktur renang.

Tujuan pengenalan air dalam olahraga renang adalah untuk membuat tubuh terbiasa
dengan suasana di kolam renang. Penguasaan gerak dasar renang sangat penting

untuk dipelajari oleh perenang pemul khususny teknik pernapasan sert teknik

gerakan lengan dan kaki yang pad masing-masing gay renang berbeda.
Pertanyaan Pemantik
Mengapa peserta didik perlu menunjukkan kemampuan dalam mengategori-
kan dan mampu mempraktikkan aktivitas pembelajaran pengenalan air?
Manfaat ap yang pesert didik dapatkan setelah mempelajari aktivit

pembelajaran pengenalan air?
D. D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 1 s.d. 4)
1. Materi Pokok Pembelajaran
a. Materi Pembelajaran Reguler
Mengategorikan fakta, konsep, dan prosedur, serta mampu mempraktikkan aktivitas
pembelajaran bermain di kolam renang.
• Bermain di kolam renang, di antaranya gerakan duduk di pinggir kolam (injak-
injak air), bermain berjalan-jalan di air (kolam renang), melewati (simpai) yang

Unit Pembelajaran 6 Aktivitas Pengenalan Air 175