Page 194 - Seni-Tari-BG-KLS-II

(b) berjalan biasa ke arah depan dan belakang, lakukan berulang-ulang secara
berpasangan,
(c) berjalan dengan langkah panjang dan pendek ke arah depan dan belakang,
lakukan sendiri-sendiri secara berulang,
(d) berjalan ke arah depan dengan menendangkan kaki, lakukan secara berulang,

(e) peserta didik diminta untuk melakukan gerakan ini selama 5–10 menit.

Gambar 6.3 Peserta didik melakukan aktivitas bermain
berjalan-jalan di air (kolam renang).

(3) Aktivitas pembelajaran menyelam melewati simpai yang dipegang oleh teman

Langkah-langkah pembelajaran:
(a) sikap permulaan peserta didik dalam posisi berbanjar sambil memegang
simpai,

(b) kemudianpesert didikyanglainberusah melewati simpai dengancar menyelam,
(c) pembelajaran ini dilakukan secar bergantian,

(d) peserta didik diminta untuk melakukan pembelajaran ini selama 5–10 menit.

Gambar 6.4 Peserta didik melakukan aktivitas menyelam
melewati simpai yang dipegang oleh teman.

180 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas II