Page 197 - ipas-BG-KLS-II

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIK AN, KEBUD A Y AAN, RISE T , D AN TEKNOL OGI
REPUBLIK INDONESIA, 2022
REPUBLIK INDONE SIA , 2022
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III
Buku P anduan Guru Ilmu P enge tahuan Alam dan Sosial untuk SD /MI K elas III
enulis

: Amalia Fitri, dkk
P
Penulis : Amalia Fitri, dkk. .
ISBN
: 978-602-244-791-7
ISBN : 978-602-244-791-7

Bab 7
Bab 7
Cerita dari Kampung Halaman
C erita dari K ampung Halaman

Informasi Cakupan Konten Materi

Pada bab ini, peserta didik akan mengenali tradisi atau kebiasaan yang
dilakukan di keluarganya atau di lingkungan sekitarnya. Pembelajaran diawali
dengan mengenalkan peserta didik terhadap pengertian tradisi atau budaya

dan beberapa tradisi yang dilakukan di lingkup keluarga. Lalu peserta didik akan
mengenali tradisi di beberapa daerah yang ada di Indonesia serta sejarah lahirnya
tradisi tersebut. Peserta didik akan diajak untuk mengenali ragam tradisi yang ada
di Indonesia. Setelahnya peserta didik akan lebih dalam mempelajari nilai-nilai
tradisi yang ada di Indonesia. Dari pemahamannya tentang tradisi dari berbagai
macam daerah, diharapkan dapat menumbuhkan karakter berkebhinnekaan
global dan sikap toleransi dalam perbedaan. Aktivitas-aktivitas di bab ini bisa

dikaitkan dengan pelajaran Bahasa Indonesia (melakukan presentasi) dan PKn
(musyawarah dan pembagian tanggung jawab saat kegiatan lakukan bersama,
dan sikap toleransi).

Tujuan Pembelajaran Bab 7

1. Mengidentifikasi dan mengenal ragam tradisi atau budaya dalam keluarga
dan masyarakat yang ada di Indonesia.

2. Mengetahui pengaruh kebiasaan ragam tradisi atau budaya dalam keluarga
dan masyarakat.
3. Menceritakan sejarah atau cerita yang berkaitan dengan tradisi atau budaya

di daerah tempat tinggal.