Page 58 - ipas-BG-KLS-II

Tahapan Jumlah Tujuan Pembelajaran Strategi Referensi dan
Pengajaran JP Materi Pokok per tahapan Pengajaran Media Ajar

6. Topik A: 6 Siklus Hidup pada 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Siklus Makhluk Hidup: dapat menjelaskan 2. Aktivitas peserta didik:
Hidup, Siklus Hidup pentingnya eksplorasi 1. alat tulis;
Rangkaian Manusia perkembangbiakan. melalui kegiatan 2. alat mewarnai;
Perubahan pada makhluk hidup literasi. 3. kertas
pada 2. Peserta didik 3. Menggambar gambar.
Makhluk dapat membuat dan menjelaskan • Persiapan
Hidup skema siklus hidup kepada teman. lokasi:
manusia dan 4. Berdiskusi dan Pengaturan
menjelaskannya. membandingkan tempat duduk
3. Peserta didik dapat dalam bentuk berkelompok
membandingkan aktivitas
siklus hidup kelompok.
manusia, hewan, 5. Refleksi bersama
dan tumbuhan. 6. Belajar lebih
lanjut
7. Memilih
tantangan
(opsional)
Topik B: 6 Perkembangbiakan 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Siklus Hidup Hewan: Siklus mendeskripsikan 2. Aktivitas peserta didik:
Hewan, Hidup Hewan tahapan siklus eksplorasi 1. alat tulis;
Sama atau hidup pada hewan melalui kegiatan 2. alat mewarnai;
Berbeda? disertai dengan literasi. 3. kertas
bagannya. 3. Menggambar gambar.
2. Peserta didik dapat bagan • Persiapan
membandingkan berdasarkan lokasi:
siklus hidup narasi. Pengaturan
antarhewan. 4. Menyampaikan tempat duduk
3. Peserta didik dapat hasil berkelompok
membandingkan penelusuran
siklus hidup hewan kepada teman.
dan manusia. 5. Berdiskusi dan
membandingkan
dalam bentuk
aktivitas
kelompok.
6. Refleksi bersama
7. Belajar lebih
lanjut
8. Memilih
tantangan
(opsional)

48 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III