Page 221 - Seni-Tari-BG-KLS-II

Pernyataan

Dapat menampilkan gerak serempak dengan bagus
dalam tariannya.
Dapat menampilkan gerak selang-seling dengan bagus
dalam tariannya.
Dapat menampilkan gerak berurutan dengan bagus
dalam tariannya.
Dapat menampilkan ekspresi yang sesuai dengan gerak
tarinya.
Dapat menampilkan gerak tari yang selaras dengan
iringan Musik
Dapat menampilkan gerak tari dengan kompak.

Dapat menampilkan gerak tari dengan percaya diri.

Dapat menampilkan gerak tari dengan tenaga yang sesuai.

Dapat menampilkan gerak dengan berbagai level
(tingkatan), seperti terdapat gerak berdiri, gerak duduk
atau bergerak di bawah, dan bergerak dengan posisi
badan sedikit merendah.

Dapat menampilkan gerak di tempat dan gerak
berpindah tempat dalam gerak tarinya dengan baik.
Jumlah Bintang

Guru dapat mengubah atau mengembangkan rubrik penilaian di atas, sesuai
kebutuhan. Rubrik penilaian ini harus dibagikan sebelum kegiatan persentasi
tari dimulai sehingga akan memacu motivasi peserta didik untuk menampilkan
penampilan yang terbaik. Setiap peserta didik diberi rubrik penilaian sesuai
dengan jumlah kelompok yang akan dinilai.

b. Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Awal
a) Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan doa, dilanjutkan
dengan mengecek kehadiran peserta didik.

b) Guru bertanya, “Apakah peserta didik siap untuk menampilkan tari yang
telah disusunnya?”.

c) Guru meminta peserta didik untuk membuat lingkaran besar dan
melakukan pemanasan bersama-sama. Guru meminta bantuan peserta

Unit Pembelajaran 4 Menyusun Gerak Tari 207