Page 218 - Seni-Tari-BG-KLS-II

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran 6
Materi: Latihan Tari Kelompok

Alokasi Waktu: 2x35 menit

1. Materi Pokok Pembelajaran
Di dalam kegiatan pembelajaran ke-6 ini, peserta didik dapat melakukan latihan
gerak tari yang telah disusunnya secara berulang. Hal ini perlu dilakukan untuk
melatih kemampuan peserta didik dalam menari, menghafal susunan gerak tari
beserta desain gerak yang telah dibuatnya, menyesuaikan gerak tari dengan
ekspresi yang sesuai, dan menyesuaikan gerak tari dengan iringan musik
sebagai persiapan kegiatan presentasi tari di kegiatan pembelajaran berikutnya.

2. Kegiatan Pembelajaran

a. Persiapan Mengajar
Di kegiatan pembelajaran ke-6, guru perlu mempersiapkan ruang kelas menjadi
arena yang dapat membuat peserta didik dapat bergerak dengan nyaman. Jika
memungkinkan, guru dapat mengajak peserta didik untuk melakukan kegiatan
pembelajaran di taman sekolah, ruang seni, atau di lapangan sekolah agar
peserta didik mendapatkan suasana yang baru. Guru juga perlu menyiapkan
speaker agar setiap kelompok dapat berlatih menggunakan iringan musik.

b. Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Awal

a) Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan doa, dilanjutkan
dengan mengecek kehadiran peserta didik.
b) Guru menunjuk peserta didik secara acak untuk menceritakan materi
apa yang telah dipelajari di pertemuan sebelumnya.

c) Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.

d) Guru mengajak peserta didik untuk melakukan pemanasan. Guru
menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin gerakan pemanasan
di depan kelas. Kegiatan pemanasan ini, dapat dilakukan dengan
menggunakan iringan musik untuk meningkatkan semangat belajar
peserta didik.
2) Kegiatan Inti

a) Guru memberi waktu pada setiap kelompok untuk mengingat kembali
gerakan yang telah disusun oleh kelompoknya.

b) Guru meminta setiap kelompok untuk menampilkan tarinya.

204 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II