Page 4 - E-HANDOUT MATEMATIKA KELAS X
P. 4
PETUNJUK PENGGUNAAN HANDOUT
1. Keberhasilan belajar matematika menggunakan handout ini tergantung dari
kedisiplinan dan ketekunan Anda dalam memahami dan mematuhi langkah-
langkah pembelajaran.
2. Langkah-langkah yang perlu Anda ketahui dan ikuti untuk mempelajari
handout ini adalah sebagai berikut:
a. Baca dan cermati petunjuk sebelum mengerjakan kegiatan, masalah, dan
soal latihan dalam setiap topik.
b. Dalam pembelajaran menggunakan handout ini guru berperan sebagai
fasilitator sehingga bimbingan guru kepada murid terbatas.
c. Sebelum mengawali pembelajaran, guru mengomunikasikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai pada setiap pertemuan.
d. Siswa mengidentifikasikan setiap permasalahan pada setiap topik secara
individu dan mandiri, apabila terdapat suatu hal yang kurang jelas siswa
dapat berdiskusi dengan teman.
e. Pada latihan soal, siswa dapat mengerjakan secara individu atau kelompok
sesuai dengan petunjuk kegiatan.
3. Fungsi masing-masing bagian handout adalah sebagai berikut:
a. Peta konsep: berisi skema terkait hubungan antar setiap materi trigonometri
b. Materi: berisi bahan pembelajaran berupa rumus-rumus dari trigonometri
c. Permasalahan: berisi contoh penerapan trigonometri dalam kehidupan
sehari-hari
d. Tes formatif: berisi tes hasil belajar untuk mengetahui sejauh mana
pengetahuan siswa terhadap trigonometri
e. Kunci jawaban tes formatif: berisi jawaban dari tes formatif yang akan
dibuka saat siswa telah mengerjakan tes formatif
BAHAN AJAR E-HANDOUT MATEMATIKA iii
