Page 53 - Delrefi. D MATERI PENG. JMOTORIK

rs. Delrefi.D, M.Pd 2012
S1-PAUD FKIP Universitas Bengkulu

Di dalam perkembangan perilaku atau perkembangan gerak, antara proses

kematangan dengan proses belajar hanya bisa dibedakan tetapi tidak bisa dipisahkan,
bahkan untuk membedakannyapun kadang-kadang sulk. Untuk membedakan antara

perkembangan perilaku yang dihasilkan dan proses kematangan dan perkembangan
yang dihasilkan dan proses belajar, bisa ditandai dengan beberapa sifat proses

kematangan. Beberapa sifat dan proses kematangan adalah sebagai berikut:

1. Pola perilaku baru, muncul secara tiba-tiba.
2. Pemunculan kemampuan tertentu tidak merupakan hasil dan kegiatan belajar

atau berlatih.

3. Ada keajegan pola perkembangan pada subjek yang berbeda pada species
atau rumpun yang sama.

4. Pola perkembangan terwujud dalam tahapan yang berurutan.
5. Pertumbuhan fisik dan biologis terjadi ke arah status matang dan terjadi

secara meningkat.

Perilaku atau gerakan yang mulai bisa dilakukan oleh bayi atau anak,

selanjutnya bisa berkembang lebih baik atau semakin bisa dikuasai dengan baik
apabila memperoleh kesempatan melakukannya secara berulang-ulang. Dengan kata

lain, kemampuan menuasai suatu gerakan bisa berkembang apabila memperoleh

kesempatan untuk belajar atau berlatih.

Perkembangan gerak bayi yang akan dikemukakan meliputi 2 macam bentuk

perkembangan yaitu:

1. Perkembangan gerak berpindah (locomotion).

2. Perkembangan gerak memegang.

a. Ferkembangan Gerak Berpindah

Pada mulanya bayi hanya mampu melakukan gerakan-gerakan yang

sederhana dan dilakukan dengan lemah. Secara bertahap bayi berkembang
kemampuan gerakannya dalam suatu pola tertentu sampai ia bisa berjalan.

Shirley (1931) menggambarkan adanya 5 tahap perkembangan sampai bayi

53