Page 70 - Delrefi. D MATERI PENG. JMOTORIK
P. 70

rs. Delrefi.D, M.Pd              2012
               S1-PAUD FKIP    Universitas   Bengkulu

                        Tahap  kelima  (12  sampai  18  bulan)  merupakan  tahap  penjelajahan  secara

               coba-coba.  Bila  menghadapi  suatu  masalah,  anak  berusaha  dengan  mencoba-coba
               untuk  mengatasi  masalahnya.  Dengan  mencoba-coba  akan  menghasilkan  persepsi

               yang lebih baik tentang objek, ruang, hubungan sebab akibat, dan waktu. Anak lebih
               bisa menyadari situasi lingkungan; mulai merasa tidak senang dan menangis misalnya

               bila tahu di tinggalkan ibu atau ayahnya. Anak mulai senang dengan bermacammacam

               mainan; senang memegang dan menjatuhkan atau melempar bola atau benda lainnya.
               Kemampuan berbicara makin meningkat.


                        Tahap  keenam  (18  sampai  24  bulan)  merupakan  tahap  pemahaman  konsep

               objek, ruang, waktu, dan hubungan sebab-akibat. Dengan pemahaman konsep-konsep
               tersebut,  anak  cenderung  berpikir  lebih  dahulu  sebelum  berusaha  mencoba

               memecahkan  suatu  masalah.  Anak  lebih  memperhatikan  terhadap  hubunganjarak.  Ia
               senang memperhatikan objek yang bergerak. ia akan mencari penyebab dan gerakan

               yang diamati, dan ingin mencoba menggerakkan objek yang bisa bergerak.


                        Gejala  perkembangan  intelektual  bayi  seperti  telah  dikemukakan,  bisa
               memberikan  gambaran  bahwa  gerak  tubuh  merupakan  aspek  penting  dalam

               perkembangan  din  bayi  secara  utuh.  Geraktubuh  bukan  semata-mata  untuk

               perkembangan fisiknya, namun berperan dalam perkembangan intelektual. Gerak tubuh
               merupakan sarana belajar. Aktivitas intelektual diwujudkan dalam bentuk aktivitas gerak

               tubub. Dengan kata lain bisa ditegaskan bahwa semua aspek yang berkembang pada
               din  bayi  saling  berhubungan  dan  tidak  bisa  terpisah  satu  sama  lain.  Perkembangan

               fisik, perkembangan gerak, perkembangan intelektual, dan perkembangan lain-lainnya
               saling berpengaruh.


                        Agar bisa lebih memahami isi uraian Kegiatan Belajar 2 modul mi, kerjakanlah

               latihan  deñgan  cara  membahas  masalah-masalah  berikut.  Bahaslah  sesuai  dengan

               petunjuk  pembahasan  yang  disertakan.  Dalam  meinbahas  bisa  Anda  lakukan  sendiri
               atau  mendiskusikannya  dengan  taman-teman  belajar  Anda.  Masalah-masalah  yang

               perlu dibahas adalah sebagai berikut:

               1.



                                                                                                           70
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75