Page 88 - JANIRA ABAD PÉREZ PORTFOLIO INNOVACIONES

INNOVACIONES EN LOS PROYECTOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO
- A la Conselleria de igualdad y políticas inclusivas (la información sobre
las familias que reciben la renta valenciana de inclusión),
- A la Conselleria de igualdad y políticas inclusivas (certificados de
discapacidad del alumnado o algún familiar directo)

- A la Conselleria de igualdad y políticas inclusivas igualdad (información
sobre las familias monoparentales)

8.-¿En qué consiste el concepto de <<centro único>> recogido en la LOE
en el Proceso de Admisión?
El colegio y los I.E.S se comportaran como centro único a efectos de
escolarización. Tienes derecho a beneficiarte de tener un hermano en bachiller
y un niño que entra al colegio tiene el mismo derecho como en los colegios
concertados.

9.- ¿Cuando por parte de una familia se quiere continuar, al acabar infantil,
en el mismo colegio, se ha de pasar por el proceso de admisión
nuevamente?
No se debe de pasar de nuevo por el proceso de admisión si es el mismo centro.

10.-¿Qué és la confirmación de plaza?
La confirmación de plaza es tener derecho a una plaza reservada. Puede ser
desde el primer ciclo de infantil, segundo ciclo, primaria e institutos.

11.-¿Y si una familia quiere ir a un IES diferente al que corresponde al
Colegio en el que ha cursado 6º de Primaria?
Esta familia deberá matricularse según el proceso de admisión.

12.-¿Podría obligarse a un alumno a vestir el uniforme escolar en un centro
si se recoge en el Proyecto Educativo o en el "Carácter Propio" de un
colegio concertado?
No se puede obligar a un alumno a llevar un uniforme ni en un centro concertado
ni público. El derecho a la educación esta por encima de todo lo demás. Las
familias suelen amoldarse pero no están obligados a ello.

13.-¿Son obligatorias las cuotas a las AMPAs?
No son obligatorias, son de manera voluntaria.

14.-¿Qué medidas puede tomar la Conselleria para conseguir un equilibrio
en la escolarización de niños y niñas con necesidades específicas de
apoyo educativo y de compensación?
- Reserva de plazas en cada unidad pública o concertada

- Ampliar el ratio (para evitar las concentraciones)

15.-¿Por qué crees que es importante que las administraciones educativas
proporcionen los recursos necesarios a los colegios?
Las administraciones deberían de pagar el coste total de la educación, evitando
pedir a las familias aportaciones privadas para los colegios, de esta manera se
evita discriminaciones entre las familias por diferencias económicas.

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