Page 91 - E-Modul Pembelajaran Fisika Materi Fluida Statis Berbasis PBL

E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
E
B
BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN ERBASIS MODEL PEMBELAJARAN
P
PROBLEM BASED LEARNINGROBLEM BASED LEARNING

E. E. Penilaian Dirienilaian Diri
P

Isilah pertanyaan pada tabel di bawah ini sesuai dengan yang adik-adik
ketahui, berilah penilaian jujur, objektif dan penuh tanggung jawab dengan
memberi tanda ✓ pada kolom “Ya” atau “Tidak” dan memberikan nilai 1-100
pada kolom “Interval Nilai”.

Jawaban
Pertanyaan Interval Nilai
Ya / Tidak

Saya mampu menjelaskan konsep
tegangan permukaan dengan baik dan
benar

Saya mampu memecahkan suatu
permasalahan terkait dengan konsep
tegangan permukaan

Saya mampu mendeskripsikan penerapan
konsep tegangan permukaan dalam
kehidupan sehari-hari

Saya mampu menjelaskan konsep gejala
kapilaritas dengan baik dan benar

Saya mampu memecahkan suatu
permasalahan terkait dengan konsep
kapilaritas

Saya mampu menentukan ketinggian
atau penurunan fluida dalam pipa kapiler
dengan tepat

Saya mampu menjelaskan konsep sudut
kontak dengan baik dan benar

Saya mampu menentukan nilai sudut
kontak pada pipa kapiler dalam suatu
peristiwa dengan tepat

Saya mampu menjelaskan konsep
viskositas dengan baik dan benar

Saya mampu memecahkan suatu
permasalahan terkait dengan konsep
viskositas

FLUIDA STATISLUIDA STATIS
F 83 83
u
untuk SMA Kelas XI Fase Fntuk SMA Kelas XI Fase F