Page 66 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI FASE F
P. 66

K
                                                           O
                                                        M
                                                                U
                                                                                                    I
                                                             D
                                                                                L
                                                     E
                                                     E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
                                                                                    J
                                                                                                       A
                                                       -
                                                                  L
                                                                                          A
                                                                                            N
                                                                         M
                                                                                        R
                                                                            B
                                                                              E
                                                                     P
                                                                                                 I
                                                                                                  S
                                                                                     A
                                                                                               F
                                                                       E
                                                                                  A
                                                                               S
                                                                                        E
                                                                              I
                                                                                          L
                                                                           A
                                                                                      D
                                                                    BERBASIS MODEL
                                                                     E
                                                                                 M
                                                                             S

                                                                       R
                                                                    B
                                                                         B
                                                                                    O
                                                             P
                                                             PROBLEM BASED LEARNING
                                                                O
                                                                  B
                                                                        M
                                                                                              I
                                                                                            N

                                                               R
                                                                      E
                                                                                E
                                                                    L
                                                                                    L
                                                                              S
                                                                             A
                                                                                               N
                                                                                        A
                                                                                                 G

                                                                                          R
                                                                           B
                                                                                  D
                                                                                      E
                                i
                                                                                     E
                                                                                              e
               n
                                s
                                 i
                           a
                                                                                      l
                                                                                                             i
                            n
                       h
                                                                                       e
                    m
                                                                                                              n
                   e
                                                                                        m
                                                                                          e
                         m
         Elemen Pemahaman Fisika                                                     Elemen Keterampilan Sains s
         E
                                                                                             K

                                                                                           n

                 P

                              F
            m
                                                                                                         n
                        a
                                   a
                                                                                                 r
           l
                                                                                                       l
                                                                                                           S
                                                                                                   m

                                                                                                  a
                                                                                                        a
                                                                                                       i
                                                                                                e
                                                                                               t
                                  k
           e
                                                                                                     p
              e
                                                                                                            a
                      a
                                       e
                                           a
                  t
                                              k

                                                   kons
                                          e
                                           l
                       d

                            m
                   a
                                                       e
                                         j
            P
                                        n
                         i

                     d
                                                n
              e
                                                                   Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi
                                 p
               s
                                  u
          7. 7.  Peserta  didik  mampu  menjelaskan  konsep    8. 8.  P e s e r t a    d i d i k    m a m p u    m e n g i d e n t i f i k as i
                e
                                             s
                         k
                                               a

                              a
                                                         p
                 r
                               m
                                     m
                       i

                                                                               r
                                                                                 y
                                                                              o
                       a
                        k
                                                                             t

                                                     l
                                                      al
                                                    e
                                         a
                                        d
                                     k
                                     i
                                                        ui

                                               a
                                            b
                                              n
                                             e
                                                 r
                                                  m
                                          n


                              g
                                                                          f
                               a
                                                                         -
                             n
                                                                            k
                          d
                                                                           a
                            e
                                  b
                                                                     k
                                    a
                                                                   a

                                n
                                                                        r
                                                                      t
                                                                       o

                                                                                                        c
            s
                                                                                            e
              d
                     n
                                                                                    g
                                                                                                 r
            sudut kontak dengan baik dan benar melalui             f faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan
                                                                                                a
                    o
                                                                                              g
                                                                                                           at
                u
                                                                                                         e
                                                                                      m
                                                                                        e
                                                                                             n
                 t
                                                                                                    i
                      t
                   k
                                                                                   n
             u

                                                                                         m
                                                                                                     k
                                                                                                          p
                                                                                  a
                                                                                                   h

                                                                                                             an
                                                                                           p
                                                                                                  u
                                                                                                       e
                                                                                          a
                                                                                            g
                                                                       i
                                                                         a
                                                                        n
                                                                                           n
                                                                                                  l
                                                                                                       n
                                                                   e
                                                                                                            am
                                                                                                    p
                                                                                                     k
                                                                                                      a
                                                                                                   u
                                                                                               i


                                                                                              d
                                                                     r
                                                                                                 e
                                                                     m
                                                                                                c
                                                                          l
                                                                             u
            k e g i a t a n   d i s k u s i   d a n   t a n y a   j a w a b .  t terminal suatu benda yang dicelupkan dalam
                                                                              a
                                                                                      a
                                                                                        y
            kegiatan diskusi dan tanya jawab.

                                                                            s
                                                                                  b
                                                                                u

                                                                                                         dal
                                                                               t
                                                                                     d
                                                                                   e
                                                                                    n

                     d
                                               n
                                  m
                             m
                   a
                                                 l

                                           k


                                        n
               s
                                                  a
                                             n
                        i
                                       e
                  t

                            a
                      d
                                     n
              e
                                                                   suatu  fluida  melalui  percobaan  sederhana
                        k
                                    e
                                          u
                      i
          8. 8.  Peserta didik mampu menentukan nilai sudut        s u a t u    f l u i d a    m e l a l u i    p e r c o b a a n    s e d e r hana
                          m
                                            a
                e
                                                     udut
                                 u
                               p
                                         t
                                                i
                 r
            P
                                                    s
                                                   i

                                                                   d
                                                                     n
                                                                       d
                                                                           u
                                                                         s
                                                                        i
                                                                            s
                                                                             i
            k o n t a k    p a d a    p i p a    k a p i l e r    d a l a m    s uat u  dan diskusi. .
            kontak  pada  pipa  kapiler  dalam  suatu
                                                                          k
                                                                    a

                                           l
                                                                                                          s
                                                                                                        t
                                        m
                                          e
                                                                                                      e
                                                     at
                                                   gi
            peristiwa  dengan  tepat  melalui  kegiatan        9. 9.  Peserta  didik  mampu  mempresentasikan
                                                                                                         a
                                                       an
                                                  e
                                                 k
                                                                                                           i
                                                                                                       n
                                                                                                            k
                                           a
                                            l

            p
                                                                                                     s
                                                                                                             an
                   w
                            a
                                                                            d
                           g
                                                                                         p
                                                                                          u
                                                                         a

                  i

                             n
                                                                                       m
                                                                                    m
                                                                               i


                       d
                                                                                k
                                                                              i
                                                                                     a
                          n
                         e
                                                                              d
                    a

                                             u
                                                                                                  p
                                    a
                                                                                                m
                                  p
               r
                                                                                                   r
                                                                                                    e

                                                                   P
              e
                                     t
                                                                    e
                                                                       r
                                                                                             m
                s
                 t
                                                                        t
                                              i
                                                                                               e
                                                                     s
                                 e
                                 t
                                                                      e
               i
              s
            d
              i
                                                                   hasil  percobaan  sederhana  terkait  materi
               k
                u
                  s
            diskusi. .                                             h a s i l    p e r c o b a a n    s e d e r h a n a    t e r k a i t    m at e r i
                   i
                                                                   viskositas melalui kegiatan diskusi.
            Peserta  didik  mampu  menjelaskan  konsep
          9. 9.  P e s e r t a    d i d i k    m a m p u    m e n j e l a s k a n    kons e p  v i s k o s i t a s   m e l a l u i   k e g i a t a n   d i s k u s i .
                                                    e
                                                r

                                                  m
                                                        ui
                                               a
                                                     l
                                                      al
                                         n
                            a
              s
                     s
                                       a
               k
                           g
                          n
                                           b
             i


                             n
                    a
                  i
                                   i
                                b
                   t
                                 a

                                      d
                o
                                   k

                 s
                        d
            viskositas  dengan  baik  dan  benar  melalui
                                              n
                         e
            v
                                             e
            k e g i a t a n   d i s k u s i   d a n   t a n y a   j a w a b .
            kegiatan diskusi dan tanya jawab.
          1
          10. . P e s e r t a    d i d i k    m a m p u    m e m e c a h k a n    s uat u
           0
            Peserta  didik  mampu  memecahkan  suatu
              e
                        a
                 a
                                    t
                         n
               m
                     l
                     a
                               e
               r
                                        dengan
                                  a
                       h
                   s
                                r
                                 k
            p
                   a
            permasalahan      t terkait     d e n g a n    kons e p
                                                   konsep
                                   i
                                e

                                      n
                                    t
                    a
                                   a
                             i
                   t
                         e
                                     a
                                              i
                                  i
                                             s
                 s
                  i
                o
                               k
                                 g
                                           k

             i
                                                d
                                         i
              s
                                                    t

                          a
                                                  n
                                          s
                           l
                                            u
                       m
                          l
                                                 a
            viskositas melalui kegiatan diskusi dan tanya
               k

                     s

                                                     anya
            v
                            u
                                        d
              w
                 b
            jawab. .
             a
                a
            j
                       i
                         k

                              a
                       d
                            m
                         i

                     d
                               m
                                                   kons
                                          e
            P
                                           l
                                        n
               s
              e
                                         j

          1
                                               a
                                              k
          11. . Peserta  didik  mampu  menjelaskan  konsep
                                                n
                                           a
                                             s
           1
                                                         p
                                       e
                  t
                                  u
                 r
                   a
                                                       e

                e
                                     m
                                 p
            hukum Stokes dengan baik dan benar melalui
            h u k u m   S t o k e s   d e n g a n   b a i k   d a n   b e n a r   m e l al ui
            kegiatan diskusi dan tanya jawab.
            k e g i a t a n   d i s k u s i   d a n   t a n y a   j a w a b .
                   a
                        i
          1 2 . Peserta  didik  mampu  menghitung  kecepatan
          12.
                  t
                     d
                e
               s
              e
            P
                 r
                       d
                      i

                                           u
                                 u
                                                  c

                                                 e
                                            n
                             a
                                p
                              m
                                   m
                                          i
                                                       an
                                        h
                                                    pat
                                                   e
                                     e
                                          t
                                       g
                                      n
                                                k

                           m
                         k

                                             g
                 i

                                     n
                  n
                          u
                                          c
            t terminal suatu benda yang dicelupkan dalam
                                    a
             e
                                         i
                                        d
                                                       am
              r
                                                     al
                                              p
                        a
                         t
                                      g
                                                    d
               m



                     s
                             e
                                           e
                                                a
                              n
                    l
                               d
                                            l
                      u

                                             u
                            b
                                  y
                                               k
                   a
                                                  n
                                a
                                         m
                                            a

                                                   gi
            s
                                                 k
            suatu  fluida  dengan  tepat  melalui  kegiatan
                                          e
                                                  e
                                              u
                                           l
                                             l
                                               i
             u
                                     a
                                    p
                    l
                            n
                             g
                    u


                                n
                   f
                               a
                                   e
                                  t
                                                     at

                          d

              a
                       a
                      d
                u
                           e
                      i
                t
                                                       an
                                      t
                u
            d
            diskusi. .
              s
              i
               k
                  s
                   i
                         S
               A
                   T
       F
       FLUIDA STATIS                                                                                       57 57
                        I
        L
             D

                     A
            I
          U
                       T
                 S
       untuk SMA Kelas XI Fase F
       u n t u k   S M A   K e l a s   X I   F a s e   F
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71