Page 68 - E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI FASE F

M
B
P
E
A
J
E
L
-
M
E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA
E
U
L
O
D
A
A
I
N
F
R
I
A
K
S
BERBASIS MODEL
B E R B A S I S M O D E L
B
O
P
PROBLEM BASED LEARNING
G
N
R
I
E
A
S
D
L

E
A
M
E
L
N
R
B

Ketiga video di atas merupakan fenomena yang berkaitan dengan konsep
fluida statis, tepatnya pada materi tegangan permukaan, gejala kapilaritas
dan viskositas. Berdasarkan video di atas, rumuskan beberapa masalah yang
berkaitan dengan materi yang kita pelajari dalam bentuk pertanyaan beserta
hipotesisnya! Tulislah di dalam lembar kerja peserta didik yang telah
disiapkan pada link di bawah ini!
Link LKPD Kegiatan Pembelajaran 3 Silakan di Klik:
https://drive.google.com/file/d/1aSuWBA
F a s e 2
Fase 2
k
n
u

Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar
e
n
d
i
M
a
l
j
r
a
e
u
t
k
B

e
P

s
o
r
e
g
a
s
i
n
i
s
a
t
D

i
a
g
r
Sebelum membuktikan hipotesis yang telah kamu temukan dari permasalahan
yang sudah kamu rumuskan, silahkan berkumpul terlebih dahulu dengan
kelompok kalian masing-masing, yang telah guru kamu bagikan dan kemudian
diskusikan hipotesis yang telah kamu buat masing-masing. Untuk membantu
kamu dalam membuktikan hipotesis yang telah dibuat, kamu perlu mengetahui
beberapa konsep yang terkait dengan materi fluida statis dengan pokok bahasan
tegangan permukaan, gejala kapilaritas dan viskositas di bawah ini.
B. B. Uraian Materi 3
U
t
e
a
r
a

i
i

n
r
3
M
a
Tegangan Permukaan dan Penerapannya dalam Kehidupan
1.
Sehari-Hari
a. Konsep Tegangan Permukaan
Pernahkah kalian mengamati mengapa jarum dan serangga
dapat mengapung pada permukaan air. Pernahkah kalian
meneteskan air dari pipet secara perlahan-lahan? Bagaimana
bentuk tetesan air?
FLUIDA STATIS 59 59
untuk SMA Kelas XI Fase F