Page 17 - แผนป้องกันทุจริตม.1
P. 17
แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยที่ ๑ ชื่อหน่วย ก�รคิดแยกแยะระหว่�งผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม
ชั้นมัธยมศึกษ�ปีที่ ๑
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่อง ก�รทุจริตในชุมชน เวลา ๒ ชั่วโมง
๑. ผลการเรียนรู้
ี
๑.๑ มีคว�มรู้ คว�มเข้�ใจเก่ยวกับก�รแยกแยะระหว่�งผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม
๑.๒ ส�ม�รถคิดแยกแยะระหว่�งผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวมได้
๑.๓ ตระหนักและเห็นคว�มสำ�คัญของก�รต่อต้�นและป้องกันก�รทุจริต
๒. จุดประสงค์การเรียนรู้
๒.๑ นักเรียนบอกส�เหตุของก�รทุจริตในชุมชนได้
๒.๒ นักเรียนบอกแนวท�งก�รแก้ไขปัญห�ก�รทุจริตในชุมชนได้
๒.๓ นักเรียนบอกส�เหตุและแนวท�งก�รแก้ปัญห�ก�รทุตริตในกรณีศึกษ�ที่ครูยกตัวอย่�งได้
๓. สาระการเรียนรู้
๓.๑ ความรู้
๑) ส�เหตุของก�รทุจริตในชุมชน
๒) แนวท�งก�รแก้ไขปัญห�ก�รทุจริตในชุมชน
๓) ศึกษ�กรณีตัวอย่�งเกี่ยวกับก�รทุจริตในชุมชน
๓.๒ ทักษะ/กระบวนการ (สมรรถนะที่เกิด)
๑) คว�มส�ม�รถในก�รคิด (ก�รคิดวิเคร�ะห์)
๒) คว�มส�ม�รถในก�รสื่อส�ร (อ่�น ฟัง พูด เขียน)
๓) คว�มส�ม�รถในก�รใช้ทักษะชีวิต (วิเคร�ะห์ จัดกลุ่ม สรุป)
๓.๓ คุณลักษณะที่พึงประสงค์/ค่านิยม
๑) ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมก�รณ์ในสิ่งที่ดีง�มเพื่อส่วนรวม
๒) มีศีลธรรม รักษ�คว�มสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน
๔. กิจกรรมการเรียนรู้
๔.๑ ขั้นตอนการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ ๑
๑. ครูทบทวนคว�มรู้เดิม เรื่อง ทฤษฎี คว�มหม�ยของก�รขัดกันระหว่�งประโยชน์ส่วนตน
และประโยชน์ส่วนรวม (Conflict of Interests)
๒. ครูบอกจุดประสงค์ก�รเรียนรู้ให้นักเรียนทร�บ
๓. นักเรียนและครูร่วมกันระดมคว�มคิด ห�ปัญห�ก�รทุจริตในชุมชนของตนเอง
10 แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการทุจริต”
