Page 13 - Modul 4 Debat

PERTEMUAN 3 (4 JP)

Capaianpembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk
berkomunikasi dan bertujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia
kerja. Peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterpretasi,
dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks tentang topik
yang beragam. Peserta didik mampu menyintesis gagasan dan
pendapat dari berbagai sumber. Peserta didik mampu
berpartisipasiaktif dalam diskusi dan debat. Peserta didik mampu
menulis berbagai teks untuk menyampaikan pendapat dan
mempresentasikan serta menanggapi informasi non fiksi dan fiksi
secara kritis dan etis.

Tujuan pembelajaran
Pada akhir fase E,
10.3.Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi
berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesat dari
menyimak teks debat.
10.13.Peserta didik mampu memperhatikan norma
kesopanan dalam mengolah dan menyajikan gagasan,
pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan
pengajuan usul, perumusan masalah, dan solusi dalam
bentuk teks debat.

Kriteriapetercapaian
4. Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa
gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesat dari menyimak
teks debat.

Kata kunci yang dipelajari
Tatacara debat

Pertanyaan inti
Apakah urgensi tatacara debat ?
Pengetahuanatauketerampilanprasyarat
1. Mengetahui pentingnya teknik melakukan debat dengan santun