Page 15 - Modul 4 Debat

Alokasi
Kegiatan Sintaks DeskripsiKegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi  Guru memastikan masing-masing siswa telah 10
dan memenuhi persyaratan protokol kesehatan, seperti menit
motivasi menggunakan masker, mencuci tangan, dan menjaga
jarak

27. Peserta didik memasuki ruang virtual meeting
(Zoom atau Google Meet)
28. Guru memimpin doa sebelum memulai
pembelajaran
29. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan
pertanyaan pemantik
30. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti Pertanyaan 31. Guru menayangkan gambar atau video tentang debat 160
mendasar 32. Peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok yang menit
terdiri atas 4 – 5 peserta didik

Mendisain 33. Peserta didik mengamati topik
perencanaan 34. Peserta didik memilih topik yang dikuasai.
produk 35. Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai
topik tersebut dari berbagai sumber.

Menyusun 36. Peserta didik berdiskusi menentukan jadwal
jadwal penyelesaian proyek dan pengembangan teks
pembuatan debat

Memonitor 37. Peserta didik mengolah informasi mengenai 1)
keaktifan memmahami debat
dan 38. Membuat kerangka teks Debat; 2)
perkembang mengembangkan kerangka teks debat
an proyek 39. Peserta didik peserta didik merancang teks debat
yang telah dibuat dalam bentuk video/presentasi
power point/lisan/rekaman.

Menguji 14.Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa
hasil waktu yang ditentukan untuk mencari pasangan kartu
telah selesai.