Page 310 - Buku Pedoman Guru 1516

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XI, ILMU ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
SEMESTER : GENAP
ALOKASI WAKTU : 2 JP (2 X 45 MENIT)

A. Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik system kontinu dalam
menyelesaikan masalah
B. Kompetensi Dasar
Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan
dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
Memformulasikan hukum dasar fluida statik.
Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui percobaan atau demonstrasi, diskusi, dan memperhatikan presentasi
pada layar LCD proyektor:
siswa dapat menjelaskan bunyi Hukum Archimedes dengan 100% benar.
siswa dapat menjelaskan konsep terapung dengan 100% benar.
siswa dapat menjelaskan syarat benda terapung dalam suatu fluida
dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan konsep melayang dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan syarat benda melayang dalam suatu fluida
dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan konsep tenggelam dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan syarat benda tenggelam dalam suatu fluida
dengan 100% benar.
Siswa dapat menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan Hukum
Archimedes, terapung, melayang, dan tenggelam dengan 100% benar.
E. Materi Ajar
Hukum Archimedes
F. Metode Pembelajaran
Demonstrasi
Diskusi dan tanya jawab
Informasi/ceramah
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Guru dan siswa mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama, lalu
dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran siswa.
2. Guru menyampaikan indikakor/materi pelajaran/tujuan pembelajaran yang
akan dibahas pada pertemuan ini.
3. Guru memberikan motivasi dengan menunjukkan beberapa penerapan dan
pentingnya mempelajari hidrostatika.

236
RPP Fisika XI IPA SMA by Edi Supriyanto