Page 17 - 2007 CD Tutorial MS Excel

kemungkinan informasi tersebut dimengerti dan dapat dipertahankan dalam
ingatan.

B. Identifikasi Masalah

TIK sebenarnya merupakan salah satu mata pelajaran yang cukup

menarik untuk dipelajari, karena baru diperkenalkan kepada peserta didik dan
ketika belajar diajak banyak berbuat. Namun ada beberapa pokok bahasan yang

oleh sebagian besar peserta didik dianggap sulit untuk dipelajari, misalnya MS-
Excel, desin grafis, dan pemrograman. Kesulitan tersebut ditambah lagi

kesempatan belajar di ruang laboratorium computer sangat terbatas. Peserta

didik belum memiliki kesempatan belajar sesuai dengan yang mereka butuhkan.
Peserta didik yang berkemampuan lebih belum memiliki peluang untuk

mengembangkan kreativitasnya dan sebaliknya peserta didik yang
berkemampuan kurang belum mendapatkan pelayanan atau bimbingan sesuai

yang seharusnya ia terima.

C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:

1. Bagaimanakah penerapan penggunaan CD Tutorial dalam pembelajaran

TIK di Kelas XI-IPA SMAN 7 Pandeglang?

2. Apakah penggunaan CD tutorial sebagai media pembelajaran MS-Excel
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik?

3. Apakah penggunaan CD tutorial sebagai media pembelajaran MS-Excel

dapat minat dan motivasi peserta didik mempelajari TIK?

4. Seberapa besar peningkatan hasil belajar TIK peserta didik setelah diajar

menggunakan CD tutorial?

D. Tujuan Penulisan

Tujuan penggunaan CD tutorial sebagai media pembelajaran TIK pada
kelas XI SMA Negeri 7 Pandeglang adalah:

4