Page 166 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

168

c. Pendidik melakukan demonstrasi untuk menjelaskan jenis-jenis gaya.

d. Pendidik dibantu siswa melakukan demonstrasi untuk menunjukkan
dan menjelaskan hukum 1 Newton (hukum kelembaman).

e. Pendidik memberikan beberapa contoh peristiwa dalam kehidupan

sehari-hari yang berhubungan dengan hukum 1 Newton (hukum
kelembaman.

f. Pendidik memberikan contoh cara menganalisis gaya-gaya yang
bekerja pada benda dengan menggunakan teknik bertanya.

g. Peserta didik mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan hukum

1 newton dengan mengabaikan adanya gaya gesekan benda.

3. Kegiatan Akhir ( 10 menit)
Dengan cara tanya jawab, peserta didik menyimpulkan dan pendidik

memberi penekanan pada materi hukum 1 Newton, diteruskan dengan

pemberian tugas mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan hukum
1 newton.

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat/Bahan:
1. gelas, mata uang logam, kertas karton, kertas HVS folio, keping CD,

penggaris, penghapus.

2. LKS-1 tentang hukum 1 Newton

Sumber :
Foster, Bob. 2004. Terpadu Fisika SMA untuk Kelas X Semester 1. Jakarta:

Erlangga.

Kanginan, Marthen. 2003. Fisika SMU Kelas 1 Semester 1. Jakarta: Erlangga.
Supiyanto. 2004. Fisika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Supriyanto, Edi. 2008. Diktat Fisika SMA Kelas X Sesuai Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan. Pandeglang: SMAN 17 Pandeglang.

Sarana/Media : CD Interaktif Pesona Fisika