Page 172 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

174

c. Dengan menggunakan teknik bertanya, Pendidik memberikan contoh

cara menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada benda yang berada di
atas bidang datar apabila dikenai gaya luar dari berbagai arah.

d. Dengan menggunakan teknik bertanya, Pendidik memberikan contoh

cara menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada benda yang berada di
atas bidang miring apabila dikenai gaya luar dari berbagai arah.

e. Setelah memperhatikan contoh cara menganalisis dan menggambarkan
gaya-gaya yang bekerja pada benda yang berada di atas bidang datar

maupun bidang miring dengan menggunakan teknik bertanya yang

disampaikan pendidik, Peserta didik menggambarkan gaya-gaya yang
bekerja pada benda dengan mengikuti langkah-langkah yang

ditunjukkan oleh pendidik melalui pertanyaan-pertanyaan.
f. Peserta didik mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan hukum

2 newton tanpa memperhatikan gaya gesekan pada benda.

3. Kegiatan Akhir ( 10 menit)
Dengan cara tanya jawab, peserta didik menyimpulkan dan pendidik

memberi penekanan pada materi hukum 2 Newton, diteruskan dengan
pemberian tugas mengerjakan soal-soal latihan yang berhubungan dengan

hukum 2 Newton.

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat/Bahan:
1. Neraca, balok, dll.

2. LKS-2 tentang hukum 2 Newton

Sumber :

Foster, Bob. 2004. Terpadu Fisika SMA untuk Kelas X Semester 1. Jakarta:
Erlangga.

Kanginan, Marthen. 2003. Fisika SMU Kelas 1 Semester 1. Jakarta: Erlangga.
Supiyanto. 2004. Fisika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.