Page 221 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis
P. 221

Lampiran 11


                                              LEMBAR KEGIATAN SISWA

                                        Mata Pelajaran      :  Fisika
                                        Kelas/Semester      :  X/1 (satu)
                                        Pertemuan Ke-       :  1
                                        Alokasi Waktu       :  1 pertemuan
                                                              @ 2 jam pelajaran (2 × 45 menit)

                  A.  Stkitar Kompetensi: Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika
                      benda titik


                  B.  Kompetensi  Dasar  :  Menerapkan  hukum  Newton  sebagai  prinsip  dasar  dinamika
                      untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan.

                  C.  Indikator :
                      1.  Mengidentifikasi  penerapan  prinsip  hukum  1  Newton  (hukum  inersia)  dalam
                         kehidupan sehari-hari
                  D.  Tujuan
                      Menunjukkan bahwa benda memiliki sifat lembam

                  E.  Materi Ajar
                      Hukum 1 Newton

                  F.  Alat dan Bahan
                      a.  1 (stu) lembar kertas HVC folio
                      b.  1 (satu) buah gelas
                      c.  1 (satu) buah mata uang logam (Rp. 500,00)
                      d.  2 (dua) buah kelereng
                      e.  1 (satu) keeping CD yang sudah rusak
                                                                                           Gambar 1
                  G.  Langkah-langkah Kegiatan

                      a.  Kegiatan ke 1
                         a.  Susunlah alat dan bahan seperti Gambar 1. Letakkan kertas HVS folio di tepi
                             meja lalu letakkan gelas di atas kertas tersebut!
                         b.  Tariklah kertas dengan cepat, kemudian amati posisi gelas tersebut!
                         c.  Ulangi langkah (a) dan (b) beberapa kali!
                         d.  Ulangi langkah (a), (b), dan (c), tetapi ganti gelas dengan kelereng! Gunakan
                             kedua kelereng yang ada secara bergantian!
                         e.  Ulangi langkah (a) s.d. (d) dengan mengubah tarikan kertas dari tarikan cepat
                             menjadi tarikan perlahan-lahan, kemudian hentikan secara mendadak! Amati
                             keadaan gelas dan kelereng tersebut!
                         f.  Catat hasil pengamatan Anda!
                      b.  Kegiatan ke 2



                                                            214
   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226