Page 226 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

219

220

6 Sudut Menentukan Mengidentifikasi, berempati, adil, dan menghargai
pandang sudut pandang 4 seluruh sudut pandang yang relavan.
terhadap
masalah Mengidentifikasi, berempati, adil terhadap seluruh
3 sudut pandang yang relavan.

Mengidentifikasi, berempati terhadap seluruh
2 sudut pandang yang relavan.

Mengidentifikasi sudut pandang yang kurang
1
jelas.
7 Sudut Menguji sudut Mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menguji
pandang pandang yang 4 ketepatan sudut pandang dengan sangat jelas.
sama Mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menguji
3 ketepatan sudut pandang dengan jelas.
Mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menguji
2 ketepatan sudut pandang dengan kurang jelas.

Mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menguji
1 ketepatan sudut pandang dengan tidak jelas.

8 Sudut Sikap terhadap Mengindentifikasi sudut pandang yang berbeda
pandang sudut pandang 4 secara objektif dari segala aspek
yang berbeda Mengidentifikasi sudut pandang yang berbeda
3
secara objektif dari aspek tertentu
Kurang memperhatikan sudut pandang yang
2 berbeda secara objektif

Tidak memperhatikan sudut pandang yang
1 berbeda

9 Informasi Memiliki Memiliki informasi yang sangat lengkap dalam
informasi yang 4 bentuk hasil observasi, pernyataan, data, fakta,
relevan deskripsi sangat mendukung argumen
Memiliki sejumlah informasi yang lengkap hasil
3 observasi, pernyataan, data, fakta, deskripsi yang
mendukung argumen
Memiliki informasi hasil observasi, pernyataan,
2 data, fakta, deskripsi yang terbatas sehingga
kurang mendukung argumen

Tidak memiliki Informasi yang mendukung
1 argumen

10 Informasi Membedakan Membedakan dengan sangat jelas antara informasi
informasi 4 dan pendapat dalam menggunakan informasi.
dengan pendapat
secara kritis.