Page 168 - C Buku Pedoman Guru 1718
P. 168
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XII, ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
ALOKASI WAKTU : 8 JP (8 X 45 MENIT)
Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah.
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi.
• Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya.
A. Tujuan Pembelajaran
− Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan konsep perambatan getaran pada
partikel yang menyebabkan terjadinya perambatan bunyi dengan benar secara
mandiri, hati - hati, kerja keras dan rasa ingin tahu
− Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi cepat
rambat bunyi dengan benar secara mandiri, teliti, kerja keras dan rasa ingin
tahu
− Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi kuat
dan tinggi bunyi dengan benar secara mandiri, hati - hati, kerja keras dan rasa
ingin tahu
− Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan audiosonik, infrasonik, dan
ultrasonik dengan benar secara mandiri, hati - hati, kerja keras dan rasa ingin
tahu
− Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan contoh audiosonik, infrasonik, dan
ultrasonik dengan benar secara mandiri, hati - hati, kerja keras dan rasa ingin
tahu
− Melalui diskusi peserta didik dapat menghitung besaran-besaran gelombang bunyi
(cepat rambat, frekuensi, panjang gelombang, dan intensitas bunyi) dengan benar
secara mandiri, hati - hati, kerja keras dan teliti
− Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan pipa organa terbuka dan pipa
organa tertutup dengan benar secara mandiri, hati - hati, kerja keras dan teliti
− Melalui diskusi peserta didik dapat menghitung besaran-besaran gelombang bunyi
10
