Page 239 - C Buku Pedoman Guru 1718

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
− Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan syarat terjadinya dilatasi
waktu. (nilai yang ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
− Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan dilatasi waktu sebuah
benda yang disampaikan oleh guru. (nilai yang ditanamkan: Religius,
Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung
Jawab.);

− Guru memberikan beberapa soal menentukan dilatasi waktu sebuah benda
untuk dikerjakan oleh peserta didik. (nilai yang ditanamkan: Religius,
Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung
Jawab.);
− Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika
masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru
dapat langsung memberikan bimbingan. (nilai yang ditanamkan: Religius,
Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung
Jawab.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
− Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan syarat terjadinya relativitas
massa. (nilai yang ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
− Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai relativitas momentum.
(nilai yang ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
− Peserta didik memperhatikan penjelasan relativitas energi yang disampaikan
oleh guru. (nilai yang ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
− Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan massa, momentum, dan
energi relativistik dari sebuah benda yang disampaikan oleh guru. (nilai yang
ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis,
Komunikatif, Tanggung Jawab.);

− Guru memberikan beberapa soal menentukan menentukan massa, momentum,
dan energi relativistik dari sebuah benda untuk dikerjakan oleh peserta didik.
(nilai yang ditanamkan: Religius, Jujur, Toleransi, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.);
− Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika
masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru
dapat langsung memberikan bimbingan. (nilai yang ditanamkan: Religius,
Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung
Jawab.);

81