Page 9 - รายงานผลการดำเนินโครงการ
P. 9
3
ตารางที่ 1 แสดงจ านวนและร้อยละของสถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม (ส าหรับนักเรียน) จ าแนกตามเพศ
ระดับการศึกษา
สถานภาพ จ านวน ร้อยละ
สามเณร 10 100
สถานภาพ
รวม 10 100.00
มัธยมศึกษาตอนต้น 2 20.00
ระดับการศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย 8 80.00
รวม 10 100.00
สถานภาพโดยทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนสามเณร จ านวน 10 รูป คิดเป็น
ร้อยละ 100.00 ระดับการศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน 2 รูป คิดเป็นร้อยละ 20.00และ
ระดับการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน 8 รูป คิดเป็นร้อยละ 80.00
ตารางที่ 2 แสดงจ านวนและร้อยละของสถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม (ส าหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา)
จ าแนกตามสถานศึกษา ระดับการศึกษา
สถานภาพ จ านวน ร้อยละ
ผู้บริหารสถานศึกษา 2 11.11
สถานภาพ ครูและบุคลากรทางการศึกษา 16 88.89
รวม 10 100.00
ระดับปริญญาตรี 16 88.89
ระดับการศึกษา
สูงกว่าระดับปริญญาตรี 2 11.11
รวม 18 100.00
สถานภาพโดยทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นครูและบุคลากรทางการศึกษาจ านวน 18 รูป/
คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ระดับการศึกษา สูงกว่าระดับปริญญาโท จ านวน 2 รูป คิดเป็นร้อยละ 11.11 ระดับ
ปริญญาตรี จ านวน 16 รูป คิดเป็นร้อยละ 88.89
ตอนที่ 2 การประเมินการจัดกิจกรรมของโครงการพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ กิจกรรมเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา (O-NET) และ (B-NET) ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปีการศึกษา 2563
ตารางที่ 3 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการประเมินการจัดกิจกรรมของโครงการพัฒนายกระดับ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรม เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการยกผลสัมฤทธิ์ทางการ
ศึกษา (O-NET) และ (B-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจ าปี
การศึกษา 2563
