Page 12 - LIBRO DE RELIGION 2° MEDIO

¡A explorar!

A continuación te invitamos a que explores algunas forma de celebración propias de nuestro país y de nuestra
juventud, a fin de que te acerque a la riqueza y el sentido de la celebración.

Actividad 3

Las fiestas, bien lo sabes, son muy importantes en nuestras vidas. Los expertos dicen
que son una experiencia muy arraigada en la historia de la humanidad. El hombre realiza
fiestas para celebrar la vida, el alimento, los aniversarios, un logro personal o colectivo...
La historia nos enseña que las primeras fiestas del hombre estaban relacionadas con la
tierra que da los frutos que permiten vivir. Es así como en muchas culturas se celebraba
la fiesta de la cosecha; hoy día también en nuestros campos se celebran, por ejemplo,
la del trigo, que se llama trilla, y la del vino, llamada vendimia.
También existen en Chile las fiestas mapuches del nguillatún y el machitún, las fiestas
de bailes religiosos (La Tirana, Andacollo, Santa Rosa de Pelequén) y la minga (fiesta
chilota que celebra el traslado de la casa con la ayuda de la comunidad), entre otras.
En grupos, averigüen las características de las principales fiestas tradicionales que se
celebran en nuestro país, ya sea en el valle, en la cordillera o en la costa. Descubran: ¿cuál
es el motivo que originó la fiesta?, ¿en qué época del año se celebra?, ¿qué actividades
se realizan?, ¿de qué modo es presentada por los medios de comunicación social?, ¿qué grandes personajes giran en torno
a la fiesta?
Expongan los resultados de su exploración en la clase siguiente.

Actividad 4

1. Una de las formas de celebración de los jóvenes —no la única—,
es el denominado “carrete”. Lee el siguiente texto que caracteriza
y describe cómo entienden “el carrete” los sociólogos:
El «carrete» constituye una de las prácticas más representativas y
extendidas en la juventud chilena a partir de los 90, siendo un ámbito
de sociabilidad transversal a los diferentes estilos y culturas juveniles.
Es parte de la vivencia de los jóvenes, y se asocia a la forma particular
en que estos se relacionan en el plano de lo festivo, poseyendo una
cualidad específica: ser un espacio al que se concurre en búsqueda de sentido, refuerzo e identidad. Es así como los jóvenes
comparten espacios de «carrete» como pueden ser el recital, el estadio y las fiestas realizadas tanto en espacios privados, como
casas, y en espacios públicos o masivos: locales comerciales, el barrio, discotecas, gimnasios y otros. Se ha definido el carrete
como una instancia de diversión, que expresa un sentido festivo y lúdico de la existencia, que tiene el carácter de una fiesta ritual
donde se da el encuentro transversal entre personas que poseen biografías fuertemente disímiles, que se descubren a sí mismas
y a los otros y generan lazos, a veces determinados por la pertenencia a las llamadas “tribus urbanas”.
2. De acuerdo a tu experiencia o la de jóvenes que conozcas: a) ¿Estás de acuerdo con esta caracterización del "carrete"?; b) ¿En
qué medida el “carrete”, por vivirse de manera grupal, genera lazos entre los jóvenes y les confiere identidad?; c) ¿Por qué se
dice en el texto que el “carrete” tiene un carácter “festivo?”; d) ¿Qué se celebra en él? ); e)¿En qué “carretes” participas tú?;
f) ¿Cómo puedes distinguir entre un “carrete” sano y uno dañino?

En resumen:

La celebración es parte esencial de nuestra cultura. Hay celebraciones para todo, incluso para la derrota. A
veces los preparativos para la celebración nos hace olvidar para qué celebramos. Por ejemplo, decimos que
la Eucaristía es una celebración. Pero, ¿qué celebramos en ella? ¿Será algo esencial a nuestra fe o hemos
caído en una rutina en que los accesorios son más importantes que el sentido? Te invitamos a descubrir
el verdadero significado de este sacramento de los cristianos católicos.

12 RELIGIÓN 2º MEDIO • UNIDAD 1