Page 192 - Buku Murid Pendidikan Pancasila untuk SD_MI Kelas I - Fase A

23. “Mengembangkan Indigenous Learning Theory: Releksi Perkuliahan
Teori Pembelajaran” dalam D. Arif Noor Pratama dkk., Pengembangan
Teori Pembelajaran: Rekonstruksi dan Kontekstualisasi Pemikiran Tokoh,
Yogyakarta: Sulur Pustaka, 2019. (ISBN: 978-602-5803-50-5)
24. “Rekonstruksi Masa Lalu sebagai Proses Membangun Kesadaran Sejarah”
dalam Bima Eka dkk., Rekonstruksi Pemikiran Tokoh Islam Modern:
Mengembangkan Pendidikan yang Inovatif, Kreatif dan Efektif, Yogyakarta:
Penerbit Kutub, 2019. (ISBN: 978-623-90308-0-3)

25. “Menghidupkan Nilai Islam Wasatiyah bagi Anak Usia Dini” dalam Retno
Anggraini dkk., Model Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Nilai Wasatiyah
(Berbasis Multiple Intelligences), Yogyakarta: Lingkaran, 2019. (ISBN: 978-
623-91273-5-0)
26. “Rethinking Education: Values-Based Management” dalam Syamsul Kurniawan
dkk., Best Practice Character Building: Model, Inspirasi dan Catatan Relektif,
Yogyakarta: Samudra Biru, 2019. (ISBN: 978-623-7080-43-5)
27. “Moderasi Beragama dan Sustainable Development Goals” dalam Imam
Ghazali dkk., Moderasi Beragama di Indonesia: Problem, Tantangan dan
Solusi, Bogor: Azkiya, 2019. (ISBN: 978-623-7529-37-8)

28. “Konsep dan Praktik Pembelajaran Seharusnya Berubah: Releksi Perkuliahan
Teori Pembelajaran” dalam Ika Susanti dkk., Pengembangan Teori
Pembelajaran, Yogyakarta: Data Media, 2019. (ISBN: 978-602-8562-61-4)
29. Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Living Values Education (Tim
Penulis), Budhy Munawar-Rachman (peny.), Jakarta: The Asia Foundation,
2019. (ISBN: 978-979-772-038-4)
30. “Augmenting Science in the Islamic Contemporary World: A Strategic
Attempt at Reconstructing the Future”, Al-Jami’ah Journal of Islamic
Studies, ISSN: 0126-012X, Vol. 57, no. 1 (2019): 197-230.

31. “Rekonstruksi Masa Lalu sebagai Proses Membangun Kesadaran Sejarah”
dalam Ficki Presilla dkk., Rekonstruksi Pemikiran Tokoh-tokoh Islam
Modern, Bandung: Ellunar, 2020. (ISBN: 978-623-204-384-8)
32. “Mewujudkan Pendidikan 5.0 di Era Revolusi Industri 4.0” dalam Nur
Kholik dkk., Never Dies: Alternative Islamic Education: Internalisasi Nilai-
nilai Pendidikan Islam pada Ruang Publik, Tasikmalaya: Edu Publisher,
2020. (ISBN: 978-623-7640-12-7)

33. “Pendidikan Sepanjang Hayat Melalui Design for Change (DfC)” dalam
Ansar Tariq Zulhimi dkk., Action to Solve the Problems, Yogyakarta: Timur
Barat, 2020. (ISBN: 978-623-90589-3-7)
34. “Membiasakan Nilai-nilai Islam Wasatiyah (NISWA) melalui Pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)” dalam Elfa Tsuroyya dkk., Implementasi

180