Page 15 - Flip Book_Muhammad Azzam Assyahid_043

Sasaran akhir dari teknologi pembelajaran adalah memudahkan belajar bagi pelajar. Untuk

mencapai sasaran akhir ini, teknolog-teknolog di bidang pembelajaran mengembangkan berbagai

sumber belajar untuk memenuhi kebutuhan setiap pelajar sesuai dengan karakteristiknya.
4. Landasan empiris

Empiris merupakan hasil yang didapat dari percobaan. Landasan empiris ini menggunakan

berbagai temuan peneliti, yang menunjukkan bahwa ada interaksi antara penggunaan media
pembelajaran dan karakteristik pelajar dalam menentukan hasil belajar siswa. Yang mana pelajar akan

mendapatkan keuntungan yang signifikan bila ia belajar dengan menggunakan media yang sesuai
dengan karakteristiknya. Peyesuaian jenis media yang akan digunakan dalam pembelajaran dengan

karakteristik pelajar dapat membuat hasil yang lebih maksimal. (Hambali, n.d., pp. 29–33)

Urgensi penggunaan Media Pembelajaran di Indonesia antara lain :

1. siswa membutuhkan kecakapan digital yang dimulai dengan penggunaan media berbasis digital dalam
proses pembelajaran;

2. media berbasis digital terbukti memberikan pengaruh terhadap pembelajaran bahasa Indonesia karena
dapat dirancang untuk menyajikan materi dalam bentuk yang lebih rasional atau nyata;

3. media berbasis digital meminimalisir keterbatasan ruang, waktu, dan jarak;
4. media berbasis digital dapat menambah pembendaharaan kata bagi siswa;

5. penggunaan media berbasis digital memberikan stimulus dan motivasi kepada siswa.(Maisyarah et al.,

2022, p. 69)

E. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran

Fungsi Media Pembelajaran diantaranya:

1. Memperjelas dan memperkaya/melengkapi informasi yang diberikan secara verbal.

2. Meningkatkan motivasi dan perhatian siswa untuk belajar.
3. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi penyampaian informasi.

4. Menambah variasi penyajian materi.
5. Pemilihan media yang tepat akan menimbulkan semangat, gairah, dan mencegah kebosanan siswa

untuk belajar.

6. Kemudahan materi untuk dicerna dan lebih membekas, sehingga tidak mudah dilupakan siswa.
7. Memberikan pengalaman yang lebih konkrit bagi hal yang mungkin abstrak.

8. Meningkatkan keingintahuan (curiousity) siswa.
9. Memberikan stimulus dan mendorong respon siswa.

Manfaat penggunaan media pembelajaran adalah sebagai berikut: