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Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva
ISSN: 1889-4208.; e-ISSN 1989-4643. Volumen 11, Número 1, junio 2018

AÑO ARTÍCULOS SELECCIONADOS PARA EL ESTUDIO
Garreta, J. (2011). La atención a la diversidad cultural en Cataluña:
2011 exclusión, segregación e interculturalidad. Revista de educación, (355), 213-
233.
Martínez, M. (2011). Experiencias de inclusión educativa en Colombia: hacia
2011 el conocimiento til. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal,
8(1),43-54.
Molina, J. e Illán, N. (2011). El proceso de integración efectiva d los alumnos
2011 con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho
proceso. Revista española de pedagogía, 69 (248), 5-22.
Pérez, G. y Sarrate, M.L. (2011). Las TIC promotoras de inclusión social.
2011
Revista española de pedagogía, 69 (249), 237-254.
Moriña, A. (2010). Vulnerables al silencio. Historias escolares de jóvenes con
2010
discapacidad. Revista de educación, (353), 667-690.
Muñoz, J.M. y Espìñeira, E.M. (2010). Plan de mejoras fruto de la evaluación
2010 de la calidad de la atención a la diversidad en un centro educativo. Revista
de Investigación Educativa, 28 (2), 245-264.
Parrillas, A., Gallego C. y Moriña, A. (2010). El complicado tránsito a la vida
2010 activa de jóvenes en riesgo de exclusión: una perspectiva biográfica. Revista
de educación, (351), 211-233.
Rodríguez, C., Guzmán, R., y García, E. (2010). Desarrollo de los procesos
2010 cognitivos de la lectura en alumnos normolectores y alumnos con dificultades
específicas de aprendizaje (INVEST). Revista de educación, (353), 361-386

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