Page 6 - Guía de Ciencias de la Salud BCJE
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SECRETARIA DE EDUCACION
                                                  SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
                                            DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
                                                  BACHILLERATO GENERAL OFICIAL CADETE JUAN ESCUTIA
                                                                       ZONA ESCOLAR 014
                                                                   CICLO ESCOLAR 2020-2021
                                                                          SEMESTRE A

        3.- Asiste a clase on-line a través de Zoom o Google Meet según se acuerde, para abordar la

        temática                y              comentar                 el              siguiente               vídeo      Asistencia y participación




































                                                                    SEMANA 5

                                                           21 AL 25 DE SEPTIEMBRE
        Contenido central: Historia Natural de la enfermedad

        Contenidos específicos:

        Periodos


        ● Prepatogénico

        ● Patogénico

                                                  Actividades                                                              Ponderación

        Actividades a realizar en linea:

        1.-  Indague  en  diversas  fuentes  los  conceptos  de  período  patogénico  y  prepatogénico.
                                                                                                                                      2%
        Escuche  lo  expuesto  por  el  docente  y  elabore  un  mapa  conceptual  con  la  información

        obtenida.

        https://saludpublica1.files.wordpress.com/2015/01/semana-9-historia-natural-de-la-

        enfermedad.pdf

        http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-

        34662018000400220

        https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubsalpub/csp-2018/csp184r.pdf

        2.- Asiste a clase on-line a través de Zoom o Google Meet según se acuerde, para abordar la
                                                                                                                          Asistencia y participación
        temática y comentar sobre la historia natural de la enfermedad y como elaborar el diagrama

        de la historia natural de una patología.


        3.- Indague en diversas fuentes mediante los equipos conformado, el tema “enfermedades
        respiratorias” (COVID 19), características, causas y cómo prevenirlas. En clase, organice el                                  5%


        desarrollo de una de esas enfermedades y la forma de prevenirlas. Elabore en equipo una
        infografía digital con la información y comparta con el grupo y en redes sociales, dicha


        información será previa para elaborar un proyecto final basado en la información trabajada
        en esta infografía.







       PROPEDÉUTICA; CIENCIAS DE LA SALUD                                  BLOQUE I                  ELABORÓ DR. SAMUEL L. QUIÑONES RODRÍGUEZ
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