Page 214 - แผน เล่มที่ 2 R&D

210

แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการคดวิเคราะห์
ิ
ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนร ู้
ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์
ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสุขศึกษา

ค าชี้แจง นักเรียนทําเครื่องหมาย () โดยเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียวลงในกระดาษคําตอบ
ํ
ข้อสอบมีทั้งหมด 20 ข้อ (20 คะแนน)

่
1. ใครปฏิบติตนไมเหมาะสมตามเพศ
ั
์
ก. พาพินันทใส่เสื้อสายเดี่ยวไปวัด
ข. ชนัญธิดาใส่กางเกงขาสั้นไปเที่ยวสวนสัตว์
์
ค. ชนกานตใส่ชุดพละของโรงเรียนไปเดินตลาด
่
ง. วิลาวัณย์ใสชุดนักเรียนไปส่งยายไปโรงพยาบาล

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคําถามข้อ 2-3

ุ
ิ
สุภัสราเป็นลูกคนกลาง สุภัสรามีพี่สาว 1 คน และน้องชาย 1 คน สภัสรามักจะคดเสมอ
ิ
ุ
ว่าไม่มีใครรักตนเอง เวลาที่พ่อแม่ซื้อของมาให้ สภัสรามักคดเสมอว่าของพี่สาวและของน้องชาย
ุ
ุ
ิ
ุ
ดีกว่าของตนเอง เวลาที่ลูก ๆ ทําผิด แล้วถูกพ่อแม่ด สภัสราก็คดว่าตนเองถูกดมากกว่าคนอื่น ๆ
ั
้
่
ิ
ึ
ุ
็
เวลาชวนพี่น้องให้มาเลนดวย ก็มักจะถูกปฏิเสธว่ากําลงยุ่ง สภัสราจงคดมากและกลายเป็นเดก
ซึมเศร้า

2. จากปัญหาของสุภัสรา นักเรียนคิดว่า ใครควรจะเป็นผู้แก้ปัญหา
ก. พ่อ แม่
ข. พี่สาวและน้องชาย
ค. สุภัสรา
ง. สมาชิกทุกคนในบ้าน

3. จากปัญหาของสุภัสรา พ่อแม่ควรทําอย่างไร

ก. ให้เงินสุภัสราไปซื้อตุ๊กตาใหม่ ๆ
ข. ไม่ดสุภัสราเมื่อสุภัสราทําผิด
ุ
ค. อธิบายให้สุภัสราเข้าใจว่าพ่อแม่รักลูกทุกคนเทากัน
่
ง. ทําเป็นนิ่งเฉย เหมือนไม่มีอะไรเกิดขึ้น