Page 37 - Modul Pembelajaran Digital - Evaluasi Program
P. 37
perbedaan pendidikan dan pelatihan
memungkinkan seseorang untuk berasimilasi dan mengembangkan
pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan pemahaman yang tidak
hanya terkait dengan bidang kegiatan yang sempit, tetapi yang
memungkinkan masalah rumit yang luas untuk didefinisikan, dianalisis
dan diselesaikan. Adapun Agus (2002), mendefinisikan pendidikan
sebagai kegiatan yang bertujuan utuk mengembangkan pengetahan,
keterampilan, nilai-nilai moral dan pemahaman yang diperlukan dalam
semua aspek kehidupa, bukan hanya pada pengetahuan dan
keterampilan yang berkaitan dengan kegiatan terbatas. Menurut
Sutrisno (2011), pendidikan merupakan totalitas interaksi manusia untuk
pengembangan manusia seutuhnya, dan pendidikan merupakan proses
yang terus-menerus yang senantiasa berkembang. Pendidikan
merupakan proses pembelajaran melalui proses dan prosedur dan
berlangsung dalam waktu yang relatif lama.
Berdasarkan pendapat ahli yang telah dipaparkan dapat digaris
bawahi beberapa kalimat penting untuk mendefinisikan pendidikan,
antara lain: terdiri dari serangkaian kegiatan; interaksi manusia; sengaja
dirancang; sistematis; jangka waktu tertentu sesuai tingkatan; dan
mempelajari masalah yang luas. Sehingga dapat kita definisikan bahwa
pendidikan merupakan serangkaian kegiatan interaksi manusia yang
sengaja dirancang secara sistematis dengan jangka waktu tertentu,
bertujuan untuk menyampaikan, menumbuhkan, dan mendapatkan
pengetahuan, sikap, nilai, kecakapan atau keterampilan yang cukup
18
luas atau kompleks.
