Page 67 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VI.PELAJARAN KE 2.KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

e. Guru kembali memberikan contoh bacaan Q.S. al-M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
¦ujur±t/49:12-13 yang benar.

f. Peserta didik menirukan bacaan Q.S. al-M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al- ¦ujur±t
/49:12-13 bersama­sama, selanjutnya ditunjuk beberapa peserta didik
untuk membacanya.
Sikap kebiasaanku
Pada bagian “Sikap Kebiasaanku: insya Allah aku selalu membaca Q.S. al-
M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al- ¦ujur±t/49:12-13,” guru memotivasi peserta didik
untuk mendengarkan bacaan Q.S. al-M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al- ¦ujur±t/49:12-13
yang benar dari tutor atau salah satu audio seperti radio kaset. Kemudian
meminta agar menirukannya secara berulang dan membiasakan diri untuk
selalu membacanya dengan tart³l.
3. Arti Q.S. al-Ma’idah/5:2–3 dan Q.S. al- ¦ujur±t/49:12-13
a. Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok
diminta untuk membaca penggalan Q.S. al-M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al-
¦ujur±t/49:12-13 dan mencermati artinya.
b. Peserta didik secara kelompok mencermati dan mendiskusikan arti
penggalan Q.S. al-M±’idah/5:2-3 dan Q.S. al- ¦ujur±t/49:12-13 tersebut.

c. Setiap kelompok menuliskan hasil pencermatannya dan diskusinya serta
menyampaikannya di depan kelompok lain.

d. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang
dikemukakan oleh masing­masing kelompok.

Tugas Menyusun Kata­kata menjadi arti Q.S. al­M±’idah/5:2­3 dan Q.S.
al­ ¦ujur±t/49:12­13

Dalam tugas penyusunan kata­kata menjadi arti Q.S. al­M±’idah/5:2­3
dan Q.S. al­¦ujur±t/49:12­13, guru dapat memberikan nilai sebagai berikut:

a. Jika hasil penyusunan sangat tepat, nilainya 100
b. Jika hasil penyusunan tepat, nilainya 75
c. Jika hasil penyusunan kurang tepat, nilainya 50
4. Kandungan Q.S. al-M±’idah/5:2–3 dan Q.S. al- ¦ujur±t/49:12-13

a. Peserta didik secara berkelompok diberikan tugas untuk berdiskusi
tentang pesan­pesan mulia yang terkandung dalam Q.S. al-M±’idah/5:2–3.
b. Secara bergantian masing­masing kelompok mempresentasikan hasilnya
dan kelompok lainnya memperhatikan/menyimak dan memberikan
tanggapan.
c. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang
dikemukakan peserta didik tentang materi tersebut.

58 | Kelas VI SD/MI