Page 84 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VI.PELAJARAN KE 2.KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

akan terjadi? Peserta merespon permasalahan tersebut secara
berkelompok maupun secara berpasangan.
Pada akhir sesi pembelajaran, guru dapat memberikan penguatan
bahwa sikap hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama
anggota keluarga memuat nilai­nilai keagamaan (nilai ibadah), nilai sosial,
nilai kemanusiaan, dan lain sebagainya.
7. Tugas

(Diskusi kelompok)
Guru dapat memberikan penilaian terhadap kegiatan diskusi yang
dilakukan oleh peserta didik menggunakan Tabel 4 dan 5 serta perhitungannya
pada halaman 15­17.

Rangkuman
Pada kolom rangkuman, guru meminta salah satu kelompok untuk
menyampaikan secara singkat poin­poin apa saja yang dapat diambil dari
pembahasan tentang “Senangnya Berperilaku Terpuji.” Selanjutnya, guru
memberikan penguatan terhadap poin­poin penting yang telah dipelajari.
5.
5. Penilaian
Pada bagian “Ayo Berlatih,” guru melakukan penilaian sebagai berikut:
A. Menjawab Pertanyaan
Tugas ini terdiri atas lima soal. Soal no. 1 , 2, dan 3 merupakan soal yang
membutuhkan nalar sehingga bobot skornya lebih besar daripada soal no. 4 dan
5 yang tidak membutuhkan nalar. Jika skor maksimal adalah 100, pendistribusian
skor adalah: 1) Soal no. 1 , 2, dan 3 masing-masing memperoleh skor 24 sehingga
skor maksimalnya adalah 72; dan 2) Soal no. 4 dan 5, masing-masing memperoleh
nilai 14 sehingga nilai totalnya adalah 28.
Setelah ditetapkan nilai masing-masing soal, guru membuat rubrik dengan
penilaian sebagai berikut:
1. Soal no. 1

Jawaban Skor
1. Jika peserta menjawab: “berbaik sangka adalah perilaku terpuji = 24
baik kepada Allah maupun sesama manusia.”
2. Jika peserta menjawab: “berbaik sangka adalah perilaku terpuji
kepada Allah.”/ “berbaik sangka adalah perilaku terpuji kepada = 18
sesama manusia.”
3. Jika peserta menjawab: “berbaik sangka adalah perilaku terpuji.” = 10

Buku Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75