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CETE Sección: Innnovación Educativa y Competencias Digitales
Área: CETE
Innovación Educativa y Competencias Digitales
Por todo ello, en el futuro de la en- Algunos médicos aseguran que, con
señanza-aprendizaje, los dispositivos el buen uso y directriz de los padres y
móviles se deben tomar en cuenta maestros, estas nuevas herramientas
como herramienta de conocimiento: ayudarán a los niños a desarrollar la
está comprobado que los adolescen- madurez y capacidad intelectual que
tes entre 12 y 16 años ya no ven los requieren.
programas o contenidos de televiso-
ras tradicionales; en consecuencia, Todas las vertientes mencionadas de-
las grandes industrias del entreteni- ben ser tomadas en cuenta por los pro-
miento están apostando por el uso fesionales y programadores de canales
de plataformas con series o progra- educativos, con el fin de observar cuál
mas unitarios, que hoy en día tienen es el interés y demanda que actual-
un mayor alcance y mantienen aten- mente requiere el educando; esto a su
tos a los alumnos. vez ayudará a ofrecer una alternativa de
apoyo pedagógico y a aprovechar me-
Con la participación de profesionales jor los recursos económicos destinados
en robótica, diseños digitales y artes a este tipo de producciones.
visuales, se están creando los nue-
vos perfiles educativos que el país Se debe hacer uso de las llamadas
demanda, para lograr mantener un tecnologías adicionales ―como vi-
conocimiento y comunicación eficaz deojuegos, aplicaciones digitales y
con el padre de familia, el maestro y redes sociales―; de esta forma, la re-
el alumno. En este proceso también cepción del conocimiento tendrá ma-
intervienen pedagogos, sociólogos, yores alcances educativos en cuanto
comunicólogos, ingenieros y merca- a sus contenidos.
dólogos, entre otros.
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