Page 6 - Resume KB 2 Evaluasi Pembelajaran (Suardi)
P. 6

1.  Dalam  modul  dijelaskan  umumnya  soal  HOTS  mengukur
                                                  dimensi metakognitif, tidak sekadar mengukur dimensi faktual,
                                                  konseptual,  atau  prosedural  saja.  Membedakan  keempat
                                                  dimensi tersebut termasuk materi yang dianggap sulit.

                  Daftar materi bidang         2.  Dalam  proses  penilaian keterampilan,  sudah  tentu ada  aspek
             2    studi yang sulit                HOTS  di  dalamnya,  contoh  penilaian  adalah  teknik  praktik,
                  dipahami pada modul             produk  dan  proyek,  karena  dalam  proses  tersebut  ada
                                                  kreativitas,  ada  proses  transfer  knowledge  dan  ada  proses
                                                  penyelesaian masalah. Jadi proses penilaian keterampilan bisa
                                                  mencakup  aspek  transfer  knowledge,  critical  thinking  dan
                                                  creativity serta problem solving.

                                               1.  Penyusunan soal HOTS, guru masih mengalami miskonsepsi.
                                                  Terkadang guru menganggap bahwa soal yang disajikan sudah
                                                  termasuk kategori HOTS, namun realitasnya soal yang dibuat
                  Daftar materi yang              belum kategori HOTS.
                  sering mengalami
             3
                  miskonsepsi dalam            2.  Dalam memilih instrument penilaian keterampilan, guru masih
                  pembelajaran                    mengalami  miskonsepsi  manakah  instrument  yang  sesuai
                                                  dengan  materi  pembelajaran.  Apakah  menggunakan  kinerja,
                                                  produk atau projek.
   1   2   3   4   5   6