Page 127 - IPS 2

5) Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi
kelompok tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan
untuk dikumpulkan kepada guru.

6) Peserta didik diingatkan untuk membaca materi beikutnya
yang berkaitan dengan lembaga pendidikan dan politik serta
mengerjakan aktivitas kelompok pada buku siswa.

8. Jenis dan Fungsi Lembaga Sosial (Lembaga Pendidikan dan Lembaga
Politik)

a. Materi Pelajaran
1) Lembaga Pendidikan
2) Lembaga Politik
b. Pendekatan dan Model Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Student Achievement Decision
(STAD)
c. Media dan Sumber Belajar
1) Media
a) Gambar tentang lembaga pendidikan dan politik.
b) LCD Proyektor dan Komputer serta tayangan slide Power
point (ppt) yang telah disiapkan.
2) Sumber Belajar: Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang
relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar dan sumber lain
yang relevan.
d. Langkah-Langkah Pembelajaran.

Pertemuan Ketiga belas dan Keempat belas

a. Pendahuluan
1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.

2) Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3) Guru mengonfirmasi dan membahas tugas yang diberikan guru pada
pertemuan sebelumnya.
4) Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
lembaga pendidikan.
5) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari
guru.

Ilmu Pengetahuan Sosial 117