Page 131 - IPS 2

3. Penilaian keterampilan
Penilaian Kinerja

Rubrik penilaian kinerja

No Aspek yang Diamati Hasil

1 Berpartisipasi dalam mempersiapkan bahan diskusi 

2 Memberikan pendapat dalam memecahkan masalah

3 Memberikan komentar terhadap hasil kerja kelompok 
lain
4 Mengajukan pertanyaan ketika belajar di kelas

5 Menulis dengan rapi dengan menggunakan bahasa yang
sesuai engan EYD

G. Pengayaan

Pengayaan dilaksanakan sebagai tindak lanjut analisis hasil penilaian.
Pengayaan dilakukan dengan cara peserta didik diminta untuk membuat kliping
sederhana yang berisi tentang berbagai gambar atau artikel tentang pengertian
interaksi sosial yang sudah dipelajari. Pengayaan juga dapat dilakukan dengan
cara peserta didik dapat membaca buku teks lain atau browsing internet terkait
dengan materi Interaksi sosial dan lembaga sosial.

Materi Tentang Interaksi Sosial
Proses interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi
melakukan kontak sosial dan komunikasi. Menurut Soerjono Soekanto
(2003), kata “kontak” berasal dari bahasa Latin, yaitu berasal dari kata con
dan tangere. Kata con berarti bersama-sama sedangkan tangere mengandung
pengertian menyentuh. Jadi dapat disimpulkan bahwa kontak berarti bersama-
sama saling menyentuh secara fisik.
Dalam pengertian gejala sosial, kontak sosial ini dapat berarti hubungan
masing-masing pihak tidak hanya secara langsung bersentuhan secara fisik,
tetapi bisa juga tanpa hubungan secara fisik. Misalnya, kontak dapat dilakukan
melalui surat-menyurat, telepon, sms, dan lain-lain.
Dengan demikian hubungan fisik bukan syarat utama terjadinya interaksi
sosial. Kontak sosial dapat bersifat positif dan negatif. Kontak yang bersifat
positif akan mengarah pada kerjasama, sedangkan kontak yang bersifat negatif
akan mengarah pada suatu pertentangan

Ilmu Pengetahuan Sosial 121