Page 651 - ГЛОДЯНСКАЯ ЗЕМЛЯ ОТ КАМНЯ ДО КАМНЯ
P. 651

ГЛАВА III
                                         О ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЕ
                                    КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКОВ


                         Автор не ставил перед собой задачу пересказывать то, что уже
                                                                             1
                  вошло в книгу «Глодянская школа на стремнине веков» , при издании
                  которой он выступил в качестве автора-составителя. Но какие-то факты
                  счёл необходимым подправить, дополнить и расширить. Поэтому было
                  решено:  не  вводить  специального  раздела  о  школе,  а  изложить
                  информацию, как бы, в продолжение рассуждений о церкви. Тем более,
                  что  эта  информация  затрагивает  некоторые  спорные  исторические
                                                                       2
                  факты в цепочке взаимоотношений церковь-школа , связанные с датой
                  открытия  и  ведомственной  принадлежностью  первой  Глодянской
                  школы.


                            § 1. СПРАВОЧНО ОБ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТАХ

                         Конечно,  неверно  было  бы  рассуждать,  что  до  объединения
                  части  Молдавского  княжества  с  Россией  здесь  не  было  школ.
                  Возникновение  здесь  школьного  образования  архивные  источники
                                                3
                  относят  ещё    к  XV  веку .  Первая  школа,  упоминаемая  в  этих
                  источниках, была открыта во времена правления Александра Доброго
                  (1400-1432). Вначале школы открывались при монастырях, а затем - и
                  при  центрах  церковного  управления  (епископатах).  В  этих  школах
                  детей обучали чтению и письму, кое-где - счёту, церковному чтению,
                  искусству украшения книг и икон, церковной живописи.
                         Людей,     обучавших     детей,    называли    «даскэлами»      или
                  «грамматиками»  (нередко  они  выполняли  и  работу  писарей  в
                  государственных  учреждениях).  Был  распространён  и  «домашний
                  даскэл» - система домашнего обучения феодальной верхушки.
                         В конце XV века в Молдавии при монастырях появились школы
                  повышенного  типа,  в  которых  преподавали  грамматику,  риторику,
                  логику и церковное пение. Обучение велось на старославянском языке,
                  а  позже  на  греческом  и  молдавском  языках.  Были  школы  с
                  преподаванием      на    латинском     языке    (при    католических     и
                  протестантских церквах).
                         К  середине  XVII  в.  молдавский  язык,  постепенно  ставший
                  языком канцелярии и церкви, стал преподаваться в школах.




                         1  Подгородный С.П. Глодянская школа на стремнине веков. Глодяны, 2012 г.
                         2  Информация касается периода конца XIX - начала XX веков.
                         3  Молдавская ССР. Энциклопедический справочник. Кишинёв 1979 г., С.299.
                                                 601
   646   647   648   649   650   651   652   653   654   655   656