Page 28 - สุขศึกษา-ชั้นป5(เรียนรู้ตัวเราเข้าใจครอบครัว)
P. 28
๒๕
ครอบครัวและกลุ่มเพื่อน
๗ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เรื่อง การแก้ไขความขัดแย้งใน
เรื่อง การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวและกลุ่มเพื่อน
1. นักเรียนอ่านสถานการณ์ที่กำหนดให้แล้วตอบคำถาม
๗
“หนูนิดกับหนูนา
เป็นเพื่อนเป็นเพื่อนรัก
กันตั้งแต่อนุบาลไม่เคย
ทะเลาะกันเลยแม้แต่ครั้ง
เดียวเมื่อหนูนิดมีของใช้ใหม่
มักจะแบ่งกันให้หนูนาใช้เสมอ
และใช้ถ้อยคำพูดคุยกัน
ด้วยภาษาที่สุภาพทำให้
หนูนิดกับหนูนาเป็นเพื่อน
รักกัน”
๑.๑ หนูนิดกับหนูนามีความสัมพันธ์ในลักษณะใด
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑.๒ หนูนิดกับหนูนาปฏิบัติตนต่อกันอย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑.๓ การปฏิบัติตนของหนูนิดกับหนูนาเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑.๔ นักเรียนมีเพื่อนรักเหมือนหนูนิดกับหนูนาหรือไม่ ถ้ามีเพื่อนรักของนักเรียนคือใคร
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑.๕ นักเรียนและเพื่อนรักปฏิบัติตนต่อกันอย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
๑.๖ นักเรียนคิดว่าจะรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนไว้ได้อย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
