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評分指標
壹、行政與組織
(1)無障礙環境通報確實，若有需改善者訂有改
善計畫並且執行
1-1 校園無障礙設施介紹
1-2 校園無障礙設施改善情形 貳、人力與資源
(2)特教班或資源班教室位置適當
2-1 校園平面圖
參、課程與教學
(3)推動人文無障礙環境之活動措施(如：友善
、校園文化、特教宣導等)
肆、支援與轉銜
3-1 特教宣導實施計畫 提供無障礙學習環境
3-2 102學年特教宣導執行成果
3-3 103學年特教宣導執行成果
3-4 104學年特教宣導執行成果1
3-5 104學年特教宣導執行成果2 伍、其他特殊教育業務
3-6 其他融合活動
